【題目】如圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點,以下分析不正確的是
A、a點接受刺激后,其膜內(nèi)電位由負變正再變負
B、該實驗證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的
C、電表①會發(fā)生兩次不同方向的偏轉(zhuǎn),電表②只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)
D、該實驗不能證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
【答案】D
【解析】
試題分析:分析圖示,刺激a點,產(chǎn)生的興奮只能在刺激的神經(jīng)元上和它左邊的神經(jīng)元上傳導。a點接受刺激后,其膜內(nèi)電位由負變正再變負,A正確;由于該實驗中興奮不能傳到右邊的神經(jīng)元,所以右邊的電表指針只有1次偏轉(zhuǎn),而左邊的電表有兩次偏轉(zhuǎn),所以能證明興奮在中間神經(jīng)元的神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的,B正確;電表①會發(fā)生兩次不同方向的偏轉(zhuǎn),電表②只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn),C正確;根據(jù)兩電表的指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)不同,該實驗可證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,D錯誤。
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【題目】果蠅的長翅和殘翅是由一對等位基因V和v控制的,果蠅的正常發(fā)育是在20℃~25℃條件下完成。將果繩培養(yǎng)在25℃以上的條件下,殘翅果蠅的后代(F1)會出現(xiàn)長翅性狀,此現(xiàn)象可以解釋為( )
A. 環(huán)境因素可以引起基因突變 B. 環(huán)境因素可以引起基因重組
C. 環(huán)境因素可以引起染色體變異 D. 表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果
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【題目】在不損傷植物細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,下列哪種物質(zhì)可用除去細胞壁
A、纖維素酶 B、鹽酸 C、蛋白酶 D、淀粉酶
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【題目】下圖1是某二倍體雄性動物體內(nèi)細胞分裂示意圖,其中A、a和b表示相關(guān)基因。圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA的含量變化。請據(jù)圖回答:
(1)圖1中A細胞的名稱為 ;所處的分裂時期是 。
(2)圖1中B細胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體的數(shù)目依次為 。
(3)若細胞分裂過程沒有發(fā)生基因突變,由C細胞基因組成可推知,該生物體的基因型可能有 種。
(4)圖2中a~b段形成的原因是 ,圖1中 細胞處于圖2中的b~c段。
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【題目】在葉肉細胞中,CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是( )
①葉綠體基質(zhì) ②類囊體薄膜 ③線粒體基質(zhì) ④線粒體內(nèi)膜.
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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【題目】甲型流感(H1N1)病毒在世界各地大面積蔓延,有些國家還出現(xiàn)了死亡病例?茖W家已分離出甲型H1N1病毒(一種RNA病毒)。某制藥廠根據(jù)下面流程圖生產(chǎn)預(yù)防和治療甲型流感的抗體,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)進行過程a之前,必須對小鼠注射________,使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)。若細胞甲是小鼠骨髓瘤細胞,則細胞乙是從小鼠體內(nèi)提取的________細胞。
(2)促進b過程常用的化學誘導劑是________。假設(shè)僅考慮某兩個細胞的融合,則可形成________種類型的細胞丙,因此需要特定的選擇培養(yǎng)基篩選出________細胞用于培養(yǎng)。選出此細胞后,還需進行克隆化培養(yǎng)和______檢測,經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞。
(3)理論上,注射了該抗體的人群不能長期具有對甲型流感的免疫能力,試分析原因。____ ____ (至少寫出兩點)。
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【題目】有關(guān)基因與酶關(guān)系的敘述正確的是( )
A. 每個基因都控制合成一種酶
B. 酶的遺傳信息編碼在基因以外的堿基序列中
C. 基因的轉(zhuǎn)錄、翻譯都需要酶
D. 同一生物體不同細胞的基因和酶是相同的
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【題目】無籽西瓜的培育過程如圖所示:根據(jù)圖解,結(jié)合你所學過的生物學知識,下列敘述中錯誤的是
A. ①過程用秋水仙素處理,它的作用主要是抑制細胞有絲分裂前期紡錘體的形成
B. 四倍體西瓜根細胞含2個染色體組
C. 無子西瓜既沒有種皮,也沒有胚
D. 四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細胞內(nèi)含有4個染色體組
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