分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A圖為有絲分裂中期,B圖為細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線,C圖為處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答 解:(1)圖A中,3表示染色體,2、4分別代表染色單體、著絲點(diǎn).圖A中染色體排列在赤道板上,處于有絲分裂中期,相當(dāng)于B圖中的M時(shí)期.
(2)該生物為動(dòng)物,其體細(xì)胞在分裂末期不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板.DNA合成抑制劑會(huì)抑制DNA的復(fù)制,若培養(yǎng)過程中用DNA合成抑制劑處理,則C圖中DNA含量為2C的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加.
(3)通過圖1可知:一個(gè)細(xì)胞周期10h,S期為2h,由圖2可知:DNA含量為2C的G1期細(xì)胞是6千個(gè),DNA含量為4C的G2和M期細(xì)胞2千個(gè),假設(shè)S期的細(xì)胞是x個(gè),根據(jù)完成各期所需的時(shí)間的計(jì)算公式是t=T×$\frac{n}{N}$,S期生物時(shí)間為2h,2=10×$\frac{x}{x+8}$,解x=2.
(4)依據(jù)圖B可畫出該生物體細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)染色體數(shù)量的變化曲線:
故答案為:
(1)染色單體、著絲點(diǎn) M
(2)不會(huì) 2
(3)2
(4)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、曲線圖和柱形圖,考查有絲分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和理解能力,屬于中等難度題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩次捕獲的鯽魚數(shù)量較小 | B. | 捕魚用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼太大 | ||
C. | 重捕方法不當(dāng)使捕獲的魚部分死亡 | D. | 被標(biāo)記的魚放回后有一小部分死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素具有微量和高效的特點(diǎn) | |
B. | 激素作用于靶器官、靶細(xì)胞 | |
C. | 激素含量少,只能為機(jī)體提供少量能量 | |
D. | 激素通過體液運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅光的投影區(qū)域內(nèi) | B. | 紅光和綠光的投影區(qū)域內(nèi) | ||
C. | 紅光和藍(lán)紫光的投影區(qū)域內(nèi) | D. | 黃光和橙光的投影區(qū)域內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6000 個(gè) | B. | 4500 個(gè) | C. | 5400 個(gè) | D. | 7200 個(gè) |
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