12．下列能選擇出分解尿素的細菌的培養(yǎng)基是（　　）
A．KH2PO4、Na2   HPO4、MgSO4•7H2O、葡萄糖、尿素、瓊脂、水
B．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4•7H2    O、葡萄糖、瓊脂、水
C．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4•7H2O、尿素、瓊脂、水
D．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4•7H2O、牛肉膏、蛋白胨、瓊脂、水

分析 1、微生物的培養(yǎng)基中的營養(yǎng)成分主要有碳源、氮源、水和無機鹽等．
2、微生物篩選的關鍵是選擇培養(yǎng)基的使用，通過選擇培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，其他不需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的．篩選尿素分解菌的培養(yǎng)基中必須使用以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基，用酚紅指示劑進行鑒定．

解答 解：A、該配方中尿素是唯一氮源，A正確；
B、該配方缺少尿素為唯一氮源，B錯誤；
C、該配方缺少碳源，C錯誤；
D、該配方不是選擇培養(yǎng)基，不能篩選尿素分解菌，D錯誤．
故選：A．

點評 本題主要考查尿素分解菌的篩選與選擇培養(yǎng)基，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于基因工程及其應用的敘述正確的是（　　）
A．若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可先將目的基因?qū)氪竽c桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細胞
B．基因工程的核心是基因表達載體的構建
C．用DNA探針能檢測飲用水中重金屬物質(zhì)的含量
D．作為運載體必須要有多個限制酶的切點

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．據(jù)圖回答下列問題：

（1）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)減少，會引起圖甲中[B]組織液中的液體增多，其結果將會引起組織水腫．
（2）圖乙中④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的蛋白質(zhì)（血漿蛋白）；①④⑥合稱為細胞外液．
（3）血液中的氧被組織細胞利用至少穿過12層磷脂分子層．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖為人體細胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）組成人體內(nèi)環(huán)境的液體有（填標號）2、3、4；
（2）圖中[1]的直接內(nèi)環(huán)境是（填標號）3；
（3）②的滲透壓主要由無機鹽和蛋白質(zhì)決定，若其含量減少，會引起組織水腫．
（4）正常人②內(nèi)的pH通常維持在7.35-7.45之間．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某人利用乳酸菌制作泡菜時，因操作不當導致泡菜腐爛．下列可能原因正確的是（　�。�
①壇口密閉導致壇內(nèi)缺氧，抑制了乳酸菌的生長繁殖　
②壇口封閉不嚴，氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖　
③壇口封閉不嚴，氧氣抑制了其他腐生菌的生長繁殖　
④壇口封閉不嚴，促進了需氧腐生菌的生長繁殖．
A．①③B．②④C．②③D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示果酒和果醋和泡菜生產(chǎn)過程中的物質(zhì)變化情況，請回答下列相關問題．

（1）過程①②均發(fā)生在酵母菌的細胞質(zhì)基質(zhì)中．
（2）過程④是醋酸菌在缺少糖源、氧氣充足時，將酒精變成乙醛，再將乙醛變成醋酸；過程⑤是醋酸菌在氧氣、糖源充足時，將葡萄糖轉(zhuǎn)變成醋酸．
（3）果酒的制作離不開酵母菌，在制作葡萄酒時，菌種主要來自附著在葡萄皮上的野生型酵母菌．
（4）制作果酒的條件是先通氣后密封．先通入無菌空氣的目的是讓酵母菌在有氧條件下大量繁殖；后密封的目的是讓酵母菌在無氧條件下產(chǎn)生酒精．用反應式表示出制酒過程剛開始時發(fā)生的主要化學變化：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（5）泡菜發(fā)酵過程中，會產(chǎn)生多種酸，其中主要是乳酸（或有機酸）．對亞硝酸鹽的定量測定可以用比色法，因為亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色化合物．進行樣品測定時，還要取等量水進行同樣的測定，目的是作為對照．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．若以圖示中的各層的面積代表“污染物”、“總能量”或“人口”在不同層級的相對分布，則下列哪項可用圖示表示（　　）
A．各營養(yǎng)級體內(nèi)所積累的污染物B．各營養(yǎng)級所含的總能量
C．一個出生率和死亡率穩(wěn)定的種群D．一個趨向老年化的杜會

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．果蠅是遺傳學研究中一種重要的實驗材料，請回答下列相關問題：
（1）自然界中的果蠅雌雄個體中都有一些個體為黃翅、一些個體為灰翅，不知道黃翅和灰翅的顯隱性關系，但已知該性狀受一對等位基因控制．請你設計一個通過兩對雜交實驗來判斷這對等位基因是位于常染色體上還是X染色體上的方案．（提示：一對為正交，一對為反交）
請寫出正反交實驗中的親本表現(xiàn)型組合：
正交：雄性黃翅×雌性灰翅；反交：雄性灰翅×雌性黃翅．
推斷和結論：
①若正交和反交兩組中子一代的任一性狀的表現(xiàn)都與性別無關（或同一性狀在雌雄個體中所占的比例相同），則這對等位基因位于常染色上；
②若正交和反交兩組中的一組子一代的任一性狀的表現(xiàn)與性別無關，而另一組與性別有關（一組中同一性狀在雌雄個體中所占的比例相同，而另一組中同一性狀在雌雄個體中所占的比例不同），則這對等位基因位于X染色上．
（2）遺傳學上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失，從而引起的變異叫缺失，缺失雜合子的生活力降低但能存活，缺失純合子（雄性個體X染色體片段缺失也視為缺失純合子）常導致個體死亡．現(xiàn)在一紅眼雄果蠅XAY與一白眼雌果蠅XaXa雜交，子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅．請選擇恰當?shù)姆椒ㄅ袛噙@只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于缺失造成的，還是由于基因突變引起的？
方法：取該果蠅有分裂能力的細胞制成裝片，顯微鏡下觀察染色體結構．（或選該白眼雌果蠅與紅（或白）眼雄果蠅雜交，觀察統(tǒng)計子一代的雌雄個體數(shù)量比．．
結果和結論：
①若染色體結構不正常（有缺失）（或雌果蠅：雄果蠅=2：1），則為染色體缺失；
②若染色體結構正常（或雌果蠅：雄果蠅=1：1），則為基因突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．取經(jīng)過編號的5支試管分別加入2mL物質(zhì)的量濃度為0.5mol/L的過氧化氫溶液，進行如下實驗，根據(jù)實驗內(nèi)容，下列說法正確的是（　�。�
試管編號12345
加入物質(zhì)適量唾液鐵銹釘生土豆塊熟土豆塊生土豆塊+稀鹽酸
實驗結果幾乎無氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無氣泡幾乎無氣泡
A．說明酶具有高效性的是3號和4號試管
B．1號和3號對照不能說明酶具有專一性
C．各組實驗不能體現(xiàn)酶活性與溫度之間的關系
D．3號和5號對照可以說明酶的活性受pH影響

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