農(nóng)村中泡菜的制作方法:將新鮮的蔬菜經(jīng)過(guò)整理、清潔后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過(guò)的泡菜壇中,泡菜壇一般是兩頭小中間大的陶器,壇口有壇沿,凡有裂縫的菜壇不能用.然后加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”,密封后置于陰涼處,最適環(huán)境溫度為28~32℃.在實(shí)驗(yàn)室或工廠生產(chǎn)泡菜時(shí),還要跟蹤檢測(cè)泡菜腌制過(guò)程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量.
(1)用白酒擦拭泡菜壇的目的是
 

(2)菜壇為什么要密封?
 
.若菜壇有裂縫,可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是
 

(3)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是
 

(4)加入一些“陳泡菜水”的作用是
 

(5)關(guān)于測(cè)定亞硝酸鹽含量實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)敘述,正確的是
 

A.泡菜制作需要配制鹽水,其中鹽與水的質(zhì)量比為5:1
B.在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色染料
C.制備樣品處理液,加入氫氧化鋁乳液的目的是去除色素等雜質(zhì),澄清溶液
D.泡菜腌制時(shí)間的長(zhǎng)短會(huì)影響亞硝酸鹽含量,溫度和食鹽的用量不影響.
考點(diǎn):制作泡萊,用比色法測(cè)定亞硝酸鹽含量的變化
專題:
分析:泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌,代謝類型是異養(yǎng)厭氧型,在無(wú)氧條件下乳酸菌能夠?qū)⑹卟酥械钠咸烟茄趸癁槿樗幔谱髋莶藭r(shí),需要控制的主要因素有腌制時(shí)間、溫度和食鹽的用量等.溫度過(guò)高,食鹽用量過(guò)低、腌制時(shí)間過(guò)短,容易造成細(xì)菌大量繁殖,亞硝酸鹽含量增加.
解答: 解:(1)制作泡菜時(shí),用白酒擦拭泡菜壇的目的是消毒.
(2)泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌,代謝類型是異養(yǎng)厭氧型,泡菜壇密封后造成缺氧環(huán)境.菜壇有裂縫,將導(dǎo)致乳酸菌不能正常生長(zhǎng),而一些雜菌大量繁殖,泡菜會(huì)變質(zhì).
(3)“咸而不酸”是由于加入的食鹽過(guò)多,抑制了乳酸菌的無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生乳酸.
(4)“陳泡菜水”中含有大量的乳酸菌,因此在制作泡菜的時(shí)候需要加入“陳泡菜水”.
(5)A、泡菜制作需要配制鹽水,其中鹽與水的質(zhì)量比為1:4,A錯(cuò)誤;
B、在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料,B錯(cuò)誤;
C、制備樣品處理液,加入氫氧化鋁乳液的目的是吸附泡菜液中的色素等雜質(zhì),使泡菜液變澄清,C正確;
D、泡菜腌制時(shí)間的長(zhǎng)短會(huì)影響亞硝酸鹽含量,溫度和食鹽的用量也會(huì)影響起含量,D錯(cuò)誤.
故選:C.
故答案為:
(1)消毒
(2)因?yàn)槿樗峋鸀閰捬跣臀⑸,密封后造成缺氧環(huán)境           菜壇有裂縫,將導(dǎo)致乳酸菌不能正常生長(zhǎng),而一些雜菌大量繁殖,泡菜會(huì)變質(zhì) 
(3)鹽過(guò)多,抑制了乳酸菌的發(fā)酵 
(4)提供乳酸菌菌種 
(5)C
點(diǎn)評(píng):本題主要考查泡菜的制作過(guò)程和亞硝酸鹽的檢測(cè),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、核孔數(shù)量越多的細(xì)胞其代謝越旺盛,核仁越大
B、線粒體內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)含量高于外膜,功能更復(fù)雜
C、哺乳動(dòng)物精子中的線粒體聚集在頭部,利于游動(dòng)
D、漿細(xì)胞中的高爾基體不斷接受和分泌囊泡,利于膜成分的更新

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美國(guó)霍普金斯大學(xué)的研究人員在新近的一項(xiàng)研究中發(fā)現(xiàn),在成千上萬(wàn)的精子向卵子求愛(ài)的過(guò)程中,畸形精子竟然能夠打敗健康精子,撥得頭籌.人類的疾病中有一種雖然數(shù)量較少但卻頗有特色的阿帕特綜合征,癥狀是尖頭,指、趾呈蹼狀.研究人員發(fā)現(xiàn),大齡父親的后代患阿帕特綜合征的居多,原因在于引起這種病的兩種變異基因都存在于精子中,從而影響體內(nèi)Z受體蛋白的結(jié)構(gòu).根據(jù)提供信息,下列關(guān)于該病的推測(cè),不合理的是( 。
A、該病是一種只能通過(guò)父親傳給后代的遺傳病
B、因?yàn)橹虏』虺霈F(xiàn)在精子中,后代男孩中的發(fā)病率一定比女孩高
C、患者Z受體蛋白的氨基酸序列或空間結(jié)構(gòu)與正常人不同
D、Z受體蛋白基因突變的概率與年齡有一定的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署2014年報(bào)告,目前全球現(xiàn)存活HIV/AIDS感染者300多萬(wàn)人,平均每天新增6000人感染. 下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、艾滋病是一種遺傳病
B、艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
C、與艾滋病人握手和共進(jìn)晚餐不會(huì)感染艾滋病毒HIV
D、HIV侵入人體,主要攻擊T淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,其中細(xì)胞a為吞噬細(xì)胞.據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞有
 
,不能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有
 
.(填字母)
(2)④為
 
免疫,C是
 
.常見(jiàn)的免疫活性物質(zhì)除了圖中所示,還有
 
等.
(3)二次免疫的機(jī)體中,細(xì)胞d的來(lái)源
 

(4)免疫系統(tǒng)通過(guò)它的
 
功能,實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)泡菜制作的問(wèn)題:
(1)制作泡菜時(shí),所用鹽水按照清水與鹽的質(zhì)量比為
 
配制.鹽水需煮沸,其目的是
 

在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水,目的是
 

(2)泡菜制作過(guò)程中,乳酸發(fā)酵的過(guò)程即為乳酸菌進(jìn)行
 
的過(guò)程.
(3)泡菜制作過(guò)程中影響亞硝酸鹽含量的因素有
 
、
 
 
等.
(4)制作泡菜需要測(cè)定亞硝酸鹽含量,其方法是
 
;
其原理是:在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生
 
反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成
 
,將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度標(biāo)準(zhǔn)顯色液目測(cè)比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽含量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

含有32P和31P的磷酸,兩者化學(xué)物質(zhì)幾乎相同,都能參與DNA分子的組成,但32P比31P質(zhì)量大.現(xiàn)將某一哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有32P磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞.然后將G0代細(xì)胞移至含有31P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)第1、2次細(xì)胞分裂后,分別得到G1、G2細(xì)胞.再?gòu)腉0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA,經(jīng)密度梯度離心得到結(jié)果如圖.由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同,請(qǐng)回答:
(1)G0、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的:
 
、
 
、
 

(2)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA復(fù)制方式是
 
.DNA的自我復(fù)制能使生物的
 
保持連續(xù)性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時(shí)間有關(guān).為了測(cè)定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料、試劑及用具包括:刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數(shù)的泡菜濾液等.回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)泡菜制作過(guò)程中產(chǎn)酸的細(xì)菌主要是
 

(2)請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟.
①標(biāo)準(zhǔn)管的制備:用
 
和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)管.
②樣品管的制備:用刻度移液管分別吸取一定量的
 
,加到不同的比色管中,然后在各個(gè)比色管中加入等量的顯色劑進(jìn)行顯色,得到樣品管.
③將每個(gè)
 
分別與系列標(biāo)準(zhǔn)管進(jìn)行比較,找出與樣品管顏色深淺
 
的標(biāo)準(zhǔn)管,該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量,記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)完善下列探究實(shí)驗(yàn)并回答相關(guān)問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)材料:酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過(guò)的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計(jì)數(shù)板等必需材料和儀器.(實(shí)驗(yàn)時(shí)間為7天)

(1)提出問(wèn)題:酵母菌種群數(shù)量是怎樣隨時(shí)間變化的?
(2)作出假設(shè):
 

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①在試管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接種少量的酵母菌,置于適宜條件下培養(yǎng)7天.
②每天取樣,用血球計(jì)數(shù)板測(cè)定酵母菌種群數(shù)量的變化情況,并記錄數(shù)據(jù)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出如圖2曲線.
(5)結(jié)果分析:該酵母菌種群的K值約是
 
,第6天后種群的數(shù)量開(kāi)始下降,其原因是
 

(6)問(wèn)題探討:
①每天用抽樣檢測(cè)的方法,估算試管中酵母菌的數(shù)目,每天取樣的時(shí)間應(yīng)該
 

②在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將試管置于冰箱中培養(yǎng),每天直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)液計(jì)數(shù).
改正以上錯(cuò)誤的操作:
 
、
 

③在計(jì)數(shù)時(shí),正確的操作順序應(yīng)是
 
(填字母),稍待片刻,待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部,再將計(jì)數(shù)板放在顯微鏡的載物臺(tái)上計(jì)數(shù).
A.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去 B.蓋玻片蓋放在計(jì)數(shù)室上
C.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣
(7)利用計(jì)數(shù)板可在顯微鏡下對(duì)微生物細(xì)胞進(jìn)行直接計(jì)數(shù).每個(gè)計(jì)數(shù)室由25×16=400個(gè)小格組成(如圖1),計(jì)數(shù)室長(zhǎng)寬均為1mm,載玻片下液體的厚度為0.1mm.現(xiàn)將1mL酵母菌樣品加99mL無(wú)菌水稀釋,觀察到計(jì)數(shù)室中a、b、c、d、e5個(gè)中格內(nèi)各有酵母菌分別為n1、n2、n3、n4、n5,請(qǐng)寫出利用5個(gè)中格中酵母菌的數(shù)量換算成10mL培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量(N)的計(jì)算公式:
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案