A、標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時標(biāo)志物脫落 |
B、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時只統(tǒng)計方框內(nèi)的個體 |
C、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較密的地區(qū)取樣 |
D、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度計數(shù)時,將樣方四條邊上及以內(nèi)的都計數(shù)在內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精作用發(fā)生在輸卵管 |
B、精子和卵子結(jié)合的過程中,卵子完成減數(shù)第二次分裂 |
C、精子細(xì)胞膜與卵子細(xì)胞膜融合依靠了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點 |
D、精子與卵子相遇后,會發(fā)生頂體反應(yīng),防止多精入卵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三磷酸腺苷是生命活動的直接能源物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡式為ATP |
B、藍(lán)藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體以及葉綠體 |
C、螢火蟲發(fā)光與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系,屬于吸能反應(yīng) |
D、ATP水解失去2個磷酸基團(tuán)后,剩余部分是DNA的組成單位之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多 |
B、非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合 |
C、同源染色體分離的同時,等位基因也隨之分離 |
D、染色單體分開時,復(fù)制而來的兩個基因也隨之分開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③①④③ |
B、④③②②① |
C、②①④①③ |
D、④③②①① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、耗氧量減少,體溫降低 |
B、耗氧量增加,體表血管收縮 |
C、耗氧量減少,心率變慢 |
D、耗氧量增加,體溫升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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