(10分)遺傳病在人類(lèi)疾病中非常普遍,對(duì)遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式的調(diào)查是預(yù)防遺傳病的首要工作。下面是對(duì)某種遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式的調(diào)查過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)調(diào)查遺傳病發(fā)病率:①確定調(diào)查范圍;②在人群里__________抽查人數(shù)若干,調(diào)查并記錄,計(jì)算;③得出結(jié)果。
(2)調(diào)查遺傳方式:①選取具有患者的家族若干;②畫(huà)出系譜圖;③根據(jù)各種遺傳病的__________推導(dǎo)出遺傳方式。
(3)以下是某個(gè)家族某種遺傳病的系譜圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題(用A、a表示相關(guān)基因)
①該遺傳病的遺傳方式為_(kāi)_________染色體上的__________性遺傳病。
②6號(hào)和7號(hào)個(gè)體為同卵雙胞胎,8號(hào)和9號(hào)個(gè)體為異卵雙胞胎,假設(shè)6號(hào)和9號(hào)結(jié)婚,婚后所生孩子患該病的概率是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省蘭州市高三實(shí)戰(zhàn)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)下圖1表示某植物細(xì)胞的部分生理過(guò)程示意圖,①~③代表生理過(guò)程。圖2表示該植物葉片CO2釋放量在其他條件適宜時(shí)隨光照強(qiáng)度變化的曲線(xiàn)。回答下列問(wèn)題:
圖1 圖2
(1)圖l中,過(guò)程①的H2O產(chǎn)生部位是 。
(2)干旱時(shí)期會(huì)導(dǎo)致植物光合作用速率下降,主要原因是 ,此時(shí)該植物葉綠體中[H]含量的變化趨勢(shì)是 。
(3)當(dāng)圖1中過(guò)程③沒(méi)有發(fā)生時(shí),對(duì)應(yīng)圖2中的____點(diǎn)。
(4)若升高環(huán)境溫度10℃,圖2中B點(diǎn)的變化情況是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過(guò)程不能體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是
A.抗體與病毒結(jié)合后形成沉淀 B.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化
C.胰島素促進(jìn)靶細(xì)胞攝取葡萄糖 D.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市延慶縣高三3月模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不含有核酸的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
A.粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.高爾基體 C.線(xiàn)粒體 D.細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)4月高三年級(jí)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在誘導(dǎo)胡蘿卜韌皮部細(xì)胞形成綠色幼苗的過(guò)程中,一定不會(huì)同時(shí)發(fā)生
A.光合作用與呼吸作用 B.有絲分裂與細(xì)胞分化
C.ATP的合成與分解 D.基因突變與基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市高三上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖①~⑥表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲、乙表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在⑥和植物細(xì)胞葉綠體中,能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)分別是_____________、_____________。
(2)⑥中的某類(lèi)物質(zhì)大部分在結(jié)構(gòu)①中合成,少部分在⑥中合成,此事實(shí)表明,⑥的結(jié)構(gòu)和功能由存在于________________ 的基因控制。
(3)若上圖表示胰腺細(xì)胞,為研究其合成、分泌消化酶的過(guò)程,將3H標(biāo)記的亮氨酸注射到細(xì)胞中,則3H依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 (用箭頭和序號(hào)表示),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)胰腺細(xì)胞的培養(yǎng)液里_______(含/不含)3H標(biāo)記的亮氨酸。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市高三上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖甲是某種特異性免疫的大致過(guò)程,圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線(xiàn)。下列關(guān)于它們的敘述中,正確的是 ( )
A.圖甲表示的是細(xì)胞免疫過(guò)程
B.圖甲中細(xì)胞②和細(xì)胞⑦可以識(shí)別抗原
C.如果圖甲中的細(xì)胞②全部失去,則圖甲表示的免疫方式幾乎全部喪失
D.圖乙中的二次免疫反應(yīng)特點(diǎn)主要與圖甲中的細(xì)胞④增殖分化有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市高三上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異。通過(guò)圖乙所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是( )
A.Na+ B.CO2 C.胰島素 D.K+
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高二第二學(xué)期三月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是
A.①③都必須通過(guò)消化系統(tǒng)才能完成
B.人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞外液
C.細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣
D.⑥可表述為:體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換
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