A. | 乳糖、葡萄糖、脫氧核糖 | B. | 乳糖、脫氧核糖、核糖 | ||
C. | 糖原、葡萄糖、核糖 | D. | 糖原、脫氧核糖、葡萄糖 |
分析 根據(jù)題干分析,組成DNA的脫氧核苷酸中含有脫氧核糖,組成RNA的核糖核苷酸中含有核糖;葉綠體進行光合作用可產(chǎn)生葡萄糖;糖原和乳糖只存在于動物細胞中
解答 解:(1)糖原和乳糖存在于動物細胞中.
(2)葉綠體和核糖體都含有少量的RNA,都含有核糖,葉綠體是光合作用的場所,能合成糖類等有機物,故存在于葉綠體而不存在于核糖體的糖類是葡萄糖;
(3)RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,含有五碳糖是核糖,DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸,含有的五碳糖是脫氧核糖,所以存在于RNA而不存在于DNA中的糖是核糖;
故選:C
點評 本題考查糖類的分布、種類等相關知識,考查了學生對基礎知識掌握和應用能力,在本題的基礎上可作適當總結(jié):動植物共有的單糖:葡萄糖、脫氧核糖和核糖;動物特有的糖類:半乳糖、乳糖、糖原;植物體特有的糖類:蔗糖、麥芽糖、淀粉和纖維素.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 判斷該動物是否為純合子應選用另一雌性動物與其測交,這是測交的主要用途之一 | |
B. | 該動物體內(nèi)乙細胞和丙細胞分裂時均可以發(fā)生基因重組 | |
C. | 甲細胞含有兩對同源染色體,該細胞不會發(fā)生聯(lián)會 | |
D. | 丁產(chǎn)生的子細胞中的基因組成是aB和aB |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息 | |
B. | 細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動 | |
C. | 原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導致癌癥,因此癌癥可遺傳 | |
D. | 體內(nèi)細胞的自然更新及被病原體侵染的細胞的清除一般是通過細胞凋亡實現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞分裂末期高爾基體較為活躍 | |
B. | 分裂間期的細胞在核糖體內(nèi)進行蛋白質(zhì)的合成 | |
C. | 減數(shù)第一次分裂中期配對染色體的著絲粒在排列在赤道面上 | |
D. | 染色體數(shù):核DNA分子數(shù)=1:2的時期內(nèi)會發(fā)生染色質(zhì)絲高度螺旋化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物同源染色體上的DNA分子之間堿基對排列順序相同 | |
B. | 生長素促進生根的效果與生長素處理枝條的時間長短成正比 | |
C. | 缺氧狀態(tài),葉肉細胞產(chǎn)生的一分子CO2進入同一細胞的葉綠體內(nèi),穿膜層數(shù)至少是2層 | |
D. | 莖的背重力性和植物的向光性體現(xiàn)了生長素對植物器官的影響不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 12個 | B. | 24個 | C. | 36個 | D. | 6個 |
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