15.下列說法錯誤的是:( 。
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位,也是生物繁殖的基本單位
B.對于基因工程或分子生物學(xué)實驗室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制
C.一種抗生素使用一段時間后殺菌效果就會下降,原因是抗生素誘導(dǎo)細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性變異
D.人工誘變育種突出的優(yōu)點是可以提高突變率,加速育種工作的進(jìn)程

分析 1、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點:種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成.其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
2、幾種?嫉挠N方法:

 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 (1)雜交→自交→選優(yōu)(2)雜交 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

 基因重組基因突變  染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)  染色體變異(染色體組成倍增加)
優(yōu)
不同個體的優(yōu)良性狀可集中于同一個體上 提高變異頻率,出現(xiàn)新性狀,大幅度改良某些性狀,加速育種進(jìn)程明顯縮短育種年限營養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營養(yǎng)成分 

 時間長,需要及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀 有利變異少,需要處理大量實驗材料,具有不確定性 技術(shù)復(fù)雜,成本高 技術(shù)復(fù)雜,且需要與雜交育種配合;在動物中難以實現(xiàn)
舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜產(chǎn)生矮桿抗病品種高產(chǎn)量青霉素菌株的育成三倍體西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成

解答 解:A、種群是生物進(jìn)化的基本單位,也是生物繁殖的基本單位,A正確;
B、對于基因工程或分子生物學(xué)實驗室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制,B正確;
C、細(xì)菌的抗藥性變異發(fā)生在使用抗生素之前,抗生素只能對細(xì)菌的變異進(jìn)行選擇,C錯誤;
D、人工誘變育種突出的優(yōu)點是可以提高突變率,加速育種工作的進(jìn)程,D正確.
故選:C.

點評 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容、育種等知識,要求考生識記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補充和完善;識記誘變育種的原理及優(yōu)缺點;了解抓基因生物的安全性問題,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙、丙為細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng),請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有 (填數(shù)字)。乙、丙兩種膜結(jié)構(gòu)能在甲圖所示細(xì)胞中找到的是 。

(2)該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛,該微絨毛的基本骨架是 。微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以增加細(xì)胞膜上 數(shù)量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。

(3)膜蛋白C只能與特定分子結(jié)合,結(jié)合后使蛋白質(zhì)的 發(fā)生變化,像“分子開關(guān)”一樣,引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,是細(xì)胞膜完成信息交流的分子基礎(chǔ)。

(4)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有 功能。甲圖小腸上皮細(xì)胞控制合成四種膜蛋白功能不同、結(jié)構(gòu)有差異,其根本原因是 。

(5)蛋白質(zhì)E的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合,以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,蛋白質(zhì)E的名稱是 。

(6)新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是 ,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.人體可通過多種調(diào)節(jié)方式來維持體溫的相對恒定.下列敘述錯誤的是(  )
A.人類在寒冷環(huán)境中的散熱量大于炎熱環(huán)境
B.一般情況下,環(huán)境溫度超過30℃后,出汗成了唯一有效的散熱機制
C.人體的產(chǎn)熱主要通過代謝過程,散熱主要通過物理方式
D.在溫?zé)岘h(huán)境中,人體皮膚血管會出現(xiàn)反射性舒張

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列觀點符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( 。
A.種群基因頻率不變時,也可能導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生
B.地理隔離阻斷基因交流,是物種形成的必要條件
C.變異頻度決定種群基因頻率的變化趨勢和進(jìn)化方向
D.生物多樣性的形成過程就是新物種不斷形成的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某種生物的增長符合公式Nt=40×2t(t表示時間),則該生物的增長曲線為( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于基因與性狀的關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A.基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系
B.基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的
C.基因結(jié)構(gòu)的改變不一定會導(dǎo)致生物性狀的改變
D.生物體的性狀完全由基因來決定

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.下列有關(guān)哺乳動物種族繁衍的敘述,正確的是( 。
A.胎兒期完成卵原細(xì)胞自身的增殖
B.成熟精子中的頂體來自高爾基體
C.精子接觸卵細(xì)胞膜時發(fā)生卵細(xì)胞膜反應(yīng)
D.卵子完成減數(shù)第二次分裂時形成雌原核

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;D代表多糖.
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(3)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莃、c、d,它們可用圖乙中的①表示的是b,可用圖乙中②表示的為a~e中的a(e).
(4)維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號b;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號a.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象,如圖1是突觸2抑制興奮傳導(dǎo)的過程示意圖.圖2表示由三種機體免疫異常引起的糖尿。垞(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1的A處膜電位變化示意圖中a段表示靜息電位,b點時膜外是負(fù)電位.
(2)研究人員發(fā)現(xiàn)γ-氨基丁酸(GABA)是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),在抑制疼痛方面有重要作用.GABA受體是膜上某些離子的通道,當(dāng)GABA與受體結(jié)合后,通道開啟,使陰(陰/陽)離子內(nèi)流,抑制突觸后神經(jīng)元動作電位的產(chǎn)生,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處,從而抑制疼痛.釋放到突觸間隙的GABA可通過主動運輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)甲表示載體蛋白.由此說明細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能.
(3)圖2中由漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高.過程②所示的患病機理是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高.下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)控制胰島素的分泌過程中,相當(dāng)于突觸后神經(jīng)元的是胰島B細(xì)胞.
(4)從免疫學(xué)的角度分析,圖2中三種糖尿病都屬于自身免疫。渲,①②可以通過注射胰島素來治療.

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同步練習(xí)冊答案