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“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了�！万仍谶@里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴�！保ㄟx自魯迅先生《從百草園到三味書(shū)屋》）

（1）“百草園”這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 _______________________、____________________ 。

（2）“百草園”的枯枝落葉或動(dòng)物尸體不會(huì)大量堆積，從生態(tài)學(xué)角度分析原因： ________ 。

（3）“百草園”中某昆蟲(chóng)種群中雌雄個(gè)體通過(guò)氣味相互識(shí)別，這屬于_______________信息，說(shuō)明_____離不開(kāi)信息傳遞。請(qǐng)?jiān)僬页觥鞍俨輬@”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的一個(gè)例子： _______________ 。

（4）下圖為“百草園”生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，則B、D 的含義分別是____________ 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下面對(duì)雜交育種、單倍體育種、誘變育種等育種方法的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．涉及的原理分別是：基因重組、染色體變異、基因突變
B．都可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異
C．都在細(xì)胞水平上進(jìn)行操作
D．都不能通過(guò)產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．豌豆花的頂生和腋生是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用A或a表示），某校的生物興趣小組利用豌豆植株甲、乙、丙、丁做了相關(guān)的雜交實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如表．請(qǐng)回答．
雜交組合子代表現(xiàn)型及數(shù)量
1甲（頂生）×乙（腋生）101腋生，99頂生
2甲（頂生）×丙（腋生）198腋生，201頂生
3甲（頂生）×丁（腋生）全為腋生
（1）等位基因A與a的根本區(qū)別是堿基的排序不同．
（2）從雜交組合3可判斷腋生為顯性（選填“顯性”或“隱性”），判斷顯隱性的理由是頂生和腋生雜交，子代只有腋生．
（3）乙和丙的基因型分別是Aa和Aa，若乙和丙雜交，子代的表現(xiàn)型是腋生和頂生，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做性狀分離．
（4）在雜交組合1的子代中隨機(jī)選取出數(shù)量相等頂生和腋生豌豆植株自由交配，則后代的頂生：腋生=9：7．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．胚胎分割對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)不均等分割會(huì)導(dǎo)致（　�。�
A．分割后胚胎的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異B．分割后胚胎的恢復(fù)受到影響
C．分割后的胚胎難以進(jìn)行移植D．分割后的胚胎難以進(jìn)行性別鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法中完全正確的一項(xiàng)是（　　）
A．雌雄螳螂交配后，雌螳螂吃掉雄螳螂，這屬于捕食關(guān)系
B．名貴中藥五靈脂是鼯鼠排泄的糞便
C．寄居蟹和�？钤谝黄�，�？糜|手保護(hù)寄居蟹，寄居蟹更換環(huán)境給�？麕�(lái)更多食物，兩者并非共生關(guān)系
D．玉米不能過(guò)度密植，目的是減少玉米植株間的競(jìng)爭(zhēng)，以提高產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西高安玉山第一中學(xué)臨川中學(xué)等九校高三下聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞存在冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元，它們的放電頻率因體溫變化而相應(yīng)改變，如圖中實(shí)線所示，C、W曲線交于S點(diǎn)，此點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為正常體溫。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A． 人感染流感病毒后S 點(diǎn)左移，干活出汗時(shí)S點(diǎn)右移

B．某人體溫24小時(shí)處在S?點(diǎn)，則該時(shí)間段的產(chǎn)熱量大于散熱量

C．冷敏神經(jīng)元的放電頻率低于熱敏神經(jīng)元的放電頻率時(shí)，體溫低于正常值

D．體溫持續(xù)偏高會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)，需要采取降溫措施

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

長(zhǎng)跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過(guò)程發(fā)生了改變。

（1）機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚 和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定。這一調(diào)節(jié)過(guò)程的中樞位于 。

（2）機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，刺激 的滲透壓感受器，引起垂體釋放 ，繼而促進(jìn) ，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。

（3）機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是 ，此時(shí)骨骼肌細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是 ，血糖含量降低時(shí)， 細(xì)胞分泌的胰島高血糖素增加，腎上腺髓質(zhì)分泌的 增加，使血糖快速補(bǔ)充。

（4）比賽結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員可以適量補(bǔ)充水分以消除由于 中滲透壓升高引起的渴感，還可通過(guò)積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中 積累過(guò)多造成的肌肉酸痛。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件，穩(wěn)態(tài)的維持依賴(lài)于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)。據(jù)圖可知（ ）

A．某同學(xué)大量飲水后，體內(nèi)抗利尿激素含量明顯升高，該過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

B．寒冷狀態(tài)下，機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程可通過(guò)圖中①②③④⑤和①②⑤來(lái)實(shí)現(xiàn)

C．飯后3-4小時(shí)，機(jī)體通過(guò)分解肝糖原和肌糖原維持血糖平衡

D．機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東壽光現(xiàn)代中學(xué)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不能克服遠(yuǎn)緣雜交的不親和性的技術(shù)是（ ）

A．動(dòng)物細(xì)胞融合 B．植物體細(xì)胞雜交

C．動(dòng)物胚胎移植 D基因工程

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