A、若M表示遺傳多樣性,a、b、c、d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是b |
B、若M表示化合物含量,a、b、c、d表示細(xì)胞中的4種有機(jī)物,則脂質(zhì)是d |
C、若M表示a、b、c、d四種元素的質(zhì)量相對(duì)含量,則代表氧元素的為b |
D、若M表示a、b、c、d四種野生生物的種群密度,其中d是科學(xué)家在某原始森林中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)新物種,則其價(jià)值主要表現(xiàn)為間接使用價(jià)值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大腦 | B、內(nèi)環(huán)境 | C、脊髓 | D、肌肉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右 |
B、將豆腐切成塊放在消毒的籠屜中,控制溫度15-18度,并保持一定的濕度 |
C、裝瓶后腐乳坯上的微生物會(huì)繼續(xù)發(fā)酵 |
D、發(fā)酵過(guò)程中毛霉和根霉為互利共生關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、兩種群數(shù)量波動(dòng)的幅度減小說(shuō)明了該生態(tài)系統(tǒng)正在衰退 |
B、M時(shí)乙種群的出生率大于死亡率 |
C、兩種群的數(shù)量變化說(shuō)明了信息傳遞是雙向的 |
D、甲、乙兩種群間為捕食關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、⑧代表肝糖原和肌糖原 |
B、⑨代表脂肪和構(gòu)成蛋白質(zhì)的20種氨基酸 |
C、胰島素能促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦過(guò)程,胰高血糖素能促進(jìn)①、②、③過(guò)程 |
D、正常情況下血糖濃度為0.8~1.2g/L,⑤包括有氧呼吸或無(wú)氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、掌握能量流動(dòng)中的傳遞規(guī)律 |
B、了解能量流動(dòng)的方向 |
C、熟悉生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) |
D、設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④⑤⑥ | B、②④⑤⑥ |
C、①②④⑤ | D、③⑥ |
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