10．如圖是一個(gè)家族白化病和紅綠色盲的遺傳系譜圖，第三代個(gè)體患兩病的概率為（　　）
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{24}$C．$\frac{1}{48}$D．$\frac{1}{64}$

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：白化病屬于常染色體隱性遺傳，紅綠色盲病屬于伴X隱性遺傳，基因位于兩對(duì)同源染色體上，說(shuō)明這兩種遺傳病遵循基因自由組合規(guī)律．

解答 解：由于第二代女性的同胞兄弟兼患白化、色盲，所以其父親的基因型為AaXBY，AaXBXb，因此可推測(cè)出該女性的基因型為（$\frac{2}{3}$）Aa（$\frac{1}{2}$）XBXb．另一家庭只患白化病的男性基因型為aaXBY．因此，第三代個(gè)體患兩病的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{24}$．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因的自由組合定律在伴性遺傳中的應(yīng)用，意在考查學(xué)生分析遺傳系譜圖的能力、從圖中獲取有效信息的能力、以及能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容和數(shù)據(jù)處理能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是（　　）
A．人的血液B．人的肌纖維C．人的神經(jīng)系統(tǒng)D．西瓜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是幾種不同限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子后形成的部分片段．下列的敘述中，正確的是（　�。�
A．以上DNA片段是由3種限制酶切割后產(chǎn)生的
B．用DNA連接酶可以把③⑤連接起來(lái)
C．限制酶和DNA連接酶作用的部位不同
D．上述①④是能用DNA連接酶連接起來(lái)的兩個(gè)片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題．（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后達(dá)到平衡的狀態(tài)．甲圖中：[1]是清水，[2]是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液）

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件：①具有3半透膜（指明甲圖中相應(yīng)部位）；②半透膜兩側(cè)溶液具有濃度差．
（2）在丁圖中繪出[2]中蔗糖溶液濃度的變化趨勢(shì)．

（3）丙圖中[7]的名稱(chēng)為原生質(zhì)層．甲圖中的[3]相當(dāng)于丙圖中的7，它與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是甲圖中的③屬于半透膜，沒(méi)有選擇透過(guò)性；而丙圖中的⑦為生物膜，具有選擇透過(guò)性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某細(xì)菌能產(chǎn)生一種鏈狀“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4）．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）該多肽是十肽化合物，連接相鄰兩個(gè)氨基酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-．兩個(gè)氨基酸分子相互作用的化學(xué)反應(yīng)叫脫水縮合，其產(chǎn)物是二肽和水．
（2）該多肽進(jìn)行水解，得到4個(gè)谷氨酸，3個(gè)苯丙氨酸，這些氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫，．
（3）由題中提及的足量4種氨基酸，脫水縮合后形成的含4個(gè)肽鍵的鏈狀化合物最多有1024（或45）種．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧大連高三下第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述，錯(cuò)誤的是

A．采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

B．采用同位素標(biāo)記法證明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

C．采用調(diào)查法和系譜分析等方法研究伴性遺傳問(wèn)題

D．采用模型建構(gòu)和系統(tǒng)分折的方法研究生態(tài)學(xué)問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南鄭州市高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

慕尼黑工業(yè)大學(xué)教授安徳里亞斯•鮑施和他的研究小組構(gòu)建了一些能自己移動(dòng)和改變形態(tài)的“類(lèi)細(xì)胞”，該“類(lèi)細(xì)胞”有一個(gè)脂質(zhì)組成的膜，內(nèi)有一些有機(jī)物和某種能源物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）該“類(lèi)細(xì)胞”的膜與正常細(xì)胞膜類(lèi)似，其支架都是由__________組成的，整個(gè)“類(lèi)細(xì)胞”類(lèi)似于真核細(xì)胞中__________（填兩種細(xì)胞器）產(chǎn)生的囊泡。

（2）該”類(lèi)細(xì)胞”無(wú)法產(chǎn)生自身運(yùn)動(dòng)所需的直接能源，“類(lèi)細(xì)胞”中添如的能源物質(zhì)最可能是__________（填中文名稱(chēng)）。

（3）將該“類(lèi)細(xì)胞”放人蒸餾水中，會(huì)發(fā)生破裂，原因是__________。研究人員發(fā)現(xiàn)，該“類(lèi)

細(xì)胞”在一定濃度的K+溶液中無(wú)法吸收K+可能的原因是__________ 。

（4）科學(xué)家想利用該“類(lèi)細(xì)胞”運(yùn)輸抗癌藥物，藥物在患者體內(nèi)釋放進(jìn)人細(xì)胞時(shí)，要發(fā)生膜的__________，這體現(xiàn)了生物膜的__________特點(diǎn)。如果希望藥物只作用于癌細(xì)胞，需要在該“類(lèi)細(xì)胞”的脂質(zhì)膜中加入__________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省高三下第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生理活動(dòng)過(guò)程中一些物質(zhì)變化的敘述，正確的是

A．蘋(píng)果成熟過(guò)程中，果實(shí)內(nèi)乙烯/生長(zhǎng)素的值下降

B．由適宜光照轉(zhuǎn)入黑暗環(huán)境后，葉綠體中ATP/ADP的值上升

C．切除甲狀腺后，小狗血液中甲狀腺激素/促甲狀腺激素的值上升

D．質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，洋蔥表皮細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的值下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為碳循環(huán)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中，能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的
B．生產(chǎn)者為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量
C．①⑥⑦⑧過(guò)程以CO2的形式進(jìn)行，②③④⑤過(guò)程以有機(jī)物的形式進(jìn)行
D．圖示的碳循環(huán)路徑缺少Ⅱ、Ⅲ直接到Ⅰ的途徑

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