14．如圖是某綠色植物體內以葡萄糖作為底物的有氧呼吸過程模式圖，1～8表示相關物質．下列說法正確的是（　�。�
A．催化1→2反應的酶存在于線粒體的基質中
B．在光合作用過程中沒有7的產(chǎn)生
C．3可以提供給葉綠體
D．8可以參與葉綠體基質中的反應

分析 分析題干和題圖可知，該題的知識點是有氧呼吸過程中的物質變化和能量變化，圖中1是葡萄糖，2是丙酮酸，3是二氧化碳，4是反應物水，5是還原氫，6是氧氣，7是生成物水，8是能量．

解答 解：A、1→2是葡萄糖酵解過程，發(fā)生在細胞質基質中，因此相關的酶存在于細胞質基質中，A錯誤；
B、光合作用過程中暗反應階段產(chǎn)生水，B錯誤；
C、3是呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，可以進入葉綠體中參與暗反應，C正確；
D、8是有氧呼吸過程產(chǎn)生的能量，用于除光合作用之外的其他生命活動，光合作用過程中暗反應需要的能量來自光反應，D錯誤．
故選：C．

點評 本題的知識點是有氧呼吸的具體過程、場所和意義，光合作用過程中的物質變化和能量變化，旨在考查理解所學知識的要點，把握知識的內在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力，并進行圖文轉換的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某科研小組對蘿卜中過氧化氫酶的活性進行研究，研究者將新鮮的蘿卜磨碎，過濾制得提取液后，做了兩組實驗，實驗結果如圖所示，請分析回答：

（1）據(jù)圖可知，在進行酶活性的測定時，可根據(jù)一定條件下單位時間內產(chǎn)物的生成量、反應物（底物）的消耗量或來表示酶的活性．
（2）實驗1的實驗組和對照組過氧化氫的使用量應當相同．
（3）實驗2的兩次實驗溫度均保持在30℃，只是第二次實驗時蘿卜提取液的使用量減半，其余實驗操作都相同．則曲線A是第二次實驗的結果，原因是A組反應物剩余量大，說明A組所用酶的數(shù)量較少．
（4）實驗2的結果顯示過氧化氫酶的最適pH約為7，實驗還證實，當pH小于2或大于11時，過氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是在強酸、強堿環(huán)境下，酶易變性失活．
（5）探究溫度對酶活性的影響時，過氧化氫酶是否是最佳材料？否，原因是溫度會影響過氧化氫的自動分解，從而影響實驗結果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如果某種遺傳病總是表現(xiàn)為男患者多于女患者，則可以推測該致病基因的位置以及遺傳方式是（　�。�
A．常染色體隱性B．X染色體顯性C．Y染色體D．X染色體隱性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．研究發(fā)現(xiàn)，隨著年齡增長，小鼠體內造血干細胞的增殖潛能下降，這些改變與p16基因表達增強有關，該基因編碼的p16蛋白質能阻礙細胞進入分裂期．已有研究鈕實，人參皂貳能降低經(jīng)多次傳代培養(yǎng)的小鼠造血干細胞中p16蛋白質的濃度，從而增張其增殖能力．請分析回答：
（1）小鼠體內造血干細胞分化成B細胞的原因是與B細胞結構和功能有關的基因得到表達（或合成了與B細胞結構和功能有關的蛋白質）．p16基因的表達發(fā)生在細肪周期中的分裂間期（間期）階段．根據(jù)題意分析，若p16基因表達減弱，細胞發(fā)生癌變的可能性會上升（上升、不變、下降）．
（2）用于體外培養(yǎng)小鼠造血干細胞時所需氣體主要有O2和CO2，由于存在細胞接觸抑制現(xiàn)象，若需讓貼滿瓶壁的細胞繼續(xù)增殖，要用胰蛋白酶處理并分瓶培養(yǎng)．多次傳代培養(yǎng)的小鼠造血干細胞細胞膜的通透性會改變，從而使物質運輸功能降低，退是細胞衰老的特征之一．
（3）提取人參皂貳的人參細胞可利用組織培養(yǎng)技術來大量生產(chǎn)，首先要對人參根進朽消毒并切塊，然后誘導其經(jīng)脫分化形成愈傷組織，再經(jīng)適合的酶處理獲指單細胞后便可進行液體培養(yǎng)．這種生產(chǎn)方法的優(yōu)點是可快速大量得到人參細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．腸道病毒EV71為單股正鏈（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一．下面為該病毒在宿主細胞腸道內增殖的示意圖．據(jù)圖判斷，以下說法錯誤的是（　�。�
A．圖中物質M的合成場所是宿主細胞的核糖體
B．催化①、②過程的物質N是RNA聚合酶
C．假定病毒基因組+RNA含有7500個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的40%，若以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C 4500個
D．圖中+RNA具有翻譯的模板、復制的模板等功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列化合物中僅含有C、H、O 元素的是（　　）
A．磷脂B．丙酮酸C．核糖核酸D．胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．表是生物科學史上一些經(jīng)典實驗的敘述，其中“方法與現(xiàn)象”和“觀點或結論”相匹配的是（　�。�
選項方法與現(xiàn)象觀點或結論
A觀察到植物通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞；觀察到動物受精卵分裂產(chǎn)生新細胞所有的細胞都來源于先前存在的細胞
B單側光照射下，金絲雀虉草胚芽鞘向光彎曲生長，去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲生長素的調節(jié)作用具有兩重性
C將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細光束照射后，細菌集中于有光照的部位光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水
D將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內，小鼠體內出現(xiàn)活的S型菌．DNA是遺傳物質
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于孟德爾遺傳規(guī)律的得出的說法，不正確的是（　�。�
A．豌豆是一種嚴格的自花傳粉植物特點是孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之一
B．孟德爾運用了數(shù)學統(tǒng)計的方法進行分析和推理
C．假說中具有不同基因型的配子之間隨機結合，體現(xiàn)了自由組合定律的實質
D．進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．果蠅的體細胞中含有4對同源染色體，某雄性果蠅經(jīng)過減數(shù)分裂后能形成（　�。┓N染色體組成不同的精子（不考慮交叉互換）
A．2種B．4種C．8種D．16種

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