下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變
B、RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息
C、DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的專一性
D、性激素是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位,蛋白質(zhì)變性的主要因素,脂質(zhì)的種類及其功能,DNA分子的多樣性和特異性
專題：
分析：本題需要學(xué)生掌握蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因：氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同，以及空間結(jié)構(gòu)不同；核酸的功能；DNA分子多樣性；膽固醇的功能等相關(guān)知識．
解答： 解：A、組成蛋白質(zhì)的肽鏈盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別，當(dāng)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，表明其空間結(jié)構(gòu)被破壞，所以其特定功能也發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；
B、RNA是由4種核糖核苷酸組成，DNA分子由4種脫氧核苷酸組成，都可以儲存遺傳信息，B正確；
C、DNA分子堿基對（脫氧核苷酸）的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性，C錯(cuò)誤；
D、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，膽固醇在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題難度一般，要求學(xué)生識記細(xì)胞的化學(xué)成分的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無病毒的植物等．據(jù)圖甲、表乙回答問題：
表乙：植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況
A組B組C組D組E組
吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
細(xì)胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
花芽生
長狀況		仍是組織切塊形成愈傷組織愈傷組織分化出根愈傷組織
分化出嫩芽		稍生長
（1）植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件是
 
、一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素、無菌、適宜的溫度等．組織培養(yǎng)要求無菌操作的原因是
 
．
（2）為了獲得脫毒植株，外植體往往取自植物的
 
、
 
等處的分生組織．
（3）組織培養(yǎng)過程需要植物生長和繁殖的最適條件，否則在光學(xué)顯微鏡下可能觀察到
 
發(fā)生異常，進(jìn)而使植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育．
（4）從表乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出：吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素是實(shí)驗(yàn)中的二種重要物質(zhì)．
①在此過程中能實(shí)現(xiàn)脫分化的花芽是
 
組．
②從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出．新芽形成必須的條件是細(xì)胞分裂素的濃度
 
（大于、小于、等于）吲哚乙酸的濃度．
③上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在培養(yǎng)形成完整新個(gè)體過程中，對它們的調(diào)控關(guān)鍵是
 
．
④在生產(chǎn)中，欲快速、大量獲得此植物的花芽，可選用
 
組的培養(yǎng)基進(jìn)行大量生產(chǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)檢測，剛擠出的牛奶中有兩種分子式分別為C1864H3012N168O221和C12H22O11 的化學(xué)物質(zhì)，它們分別是（　�。�
A、蛋白質(zhì)和葡萄糖
B、蛋白質(zhì)和蔗糖
C、核酸和脂肪
D、蛋白質(zhì)和乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

一般來說，生物共同具有的生命活動(dòng)是（　　）
A、細(xì)胞分裂B、繁殖
C、反射D、組織分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

豬籠草的一個(gè)細(xì)胞中，其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的多糖和核酸主要是（　�。�
A、糖原和RNA
B、糖原和DN
C、淀粉和RNA
D、淀粉和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

酒精濃度過高會抑制酵母菌的生長繁殖，影響酒精產(chǎn)量．為此，研究人員將酒精耐受基因轉(zhuǎn)入野生型酵母菌中，經(jīng)篩選得到了耐高濃度酒精的酵母菌．過程如圖甲所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）通過篩選得到耐高濃度酒精酵母菌的技術(shù)是
 
．②、③過程需要重復(fù)幾次，目的是
 
．某同學(xué)嘗試過程③的操作，其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示．該同學(xué)的接種方法是
 
．
（2）為證明分離純化得到的酵母菌能提高酒精產(chǎn)量，可將等量的
 
和耐高濃度酒精的酵母菌分別接種于含等量葡萄糖的A、B兩組發(fā)酵裝置中，在
 
℃條件下
 
（填“密閉”或“充氣”）培養(yǎng)．一段時(shí)間后取樣，用
 
檢測，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為
 
，則說明耐高濃度酒精的酵母菌能提高酒精產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

若用15N標(biāo)記的某種堿基處理活的洋蔥根尖，一段時(shí)間后部分細(xì)胞能檢測到放射性．若用15N標(biāo)記的另一種堿基處理同樣的材料，一段時(shí)間后，所有細(xì)胞都能檢測到放射性．兩次標(biāo)記的堿基可能是（　　）
A、前者標(biāo)記的是胸腺嘧啶，后者標(biāo)記的是尿嘧啶
B、前者標(biāo)記的是尿嘧啶，后者標(biāo)記的是胸腺嘧啶
C、兩次標(biāo)記的都是胸腺嘧啶
D、兩次標(biāo)記的都是尿嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關(guān)微生物的資料，回答問題．1982年澳大利亞學(xué)者從胃活檢組織中分離出幽門螺桿菌．
（1）幽門螺桿菌的遺傳物質(zhì)集中分布的區(qū)域稱為
 
．
（2）上圖4支試管分別代表4種微生物在半固體培養(yǎng)基（瓊脂含量3.5g/L）中的生長狀態(tài)，其中②號試管代表幽門螺桿菌的生長狀態(tài)，由圖判斷，該菌在
 
條件下不能生長．產(chǎn)甲烷細(xì)菌（厭氧菌）的生長狀態(tài)最能由試管
 
代表．
（3）下表是某培養(yǎng)基的配方．
成分葡萄糖KH2PO4MgSO4NaClCaSO4CaCO3瓊脂蒸餾水
含量10g0.2g0.2g0.2g0.2g5g3.5g1L
將幽門螺桿菌接種到pH適宜的該培養(yǎng)基中，置于37℃下培養(yǎng)一段時(shí)間后，在該培養(yǎng)基中幽門螺桿菌的數(shù)目比剛接種時(shí)
 
，主要原因是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因工程的基本步驟中，首先是要獲得足夠多的目的基因．下圖示意采用“鳥槍法”擴(kuò)增目的基因，獲取目的基因的大致過程如圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①要對供體細(xì)胞所有 DNA使用
 
酶，這樣得到的DNA片段中含有或不含有
 
．
（2）過程②所得到的質(zhì)粒是一種小型
 
，它可以在細(xì)胞內(nèi)獨(dú)立復(fù)制，一般來說它所表達(dá)的產(chǎn)物
 
細(xì)胞生存所必需的．
（3）過程③需要使用與①相同的
 
酶及
 
酶，才能將質(zhì)粒與供體細(xì)胞DNA片段重組．
（4）過程④往往要用氯化鈣處理細(xì)胞，以增大
 
的通透性，有利于
 
．此外，還要在細(xì)菌培養(yǎng)基中加入
 
，這類培養(yǎng)基屬于
 
，能在此培養(yǎng)基上生存并增殖的細(xì)菌就是接受了重組質(zhì)粒的細(xì)菌．
（5）重組質(zhì)粒在宿主細(xì)胞中大量復(fù)制，就會使
 
．然后，在過程⑤中進(jìn)一步篩選、分離，得到大量含目的基因的質(zhì)粒．
（6）過程⑥需要將重組質(zhì)粒上的目的基因分離純化出來，首先可用
 
過程中曾使用過的那種
 
酶，將目的基因與原質(zhì)粒部分分割開，然后可用
 
等適當(dāng)方法得到純化的目的基因DNA片段．

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同步練習(xí)冊答案