【題目】如圖為細(xì)胞基因表達(dá)的過(guò)程，據(jù)圖回答：

（1）能夠?qū)⑦z傳信息從細(xì)胞核傳遞至細(xì)胞質(zhì)的是（填數(shù)字）．進(jìn)行a過(guò)程所需的酶是 ．
（2）圖中含有五碳糖的物質(zhì)有（填標(biāo)號(hào)）；圖中⑤所運(yùn)載的氨基酸是 ． （密碼子：AUG﹣甲硫氨酸、GCU﹣丙氨酸、AAG﹣賴(lài)氨酸、UUC﹣苯丙氨酸）
（3）研究者用某一生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理離體培養(yǎng)的細(xì)胞，得到結(jié)果如表：

細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值

處理前

處理后

DNA：RNA：蛋白質(zhì)

1：3.1：11

1：5.4：21.7

細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量

DNA

RNA

蛋白質(zhì)

處理前

1

3.1

11

處理后

1

5.4

21.7

據(jù)此分析，此藥物作用于細(xì)胞的分子機(jī)制是：通過(guò)促進(jìn)基因的表達(dá)．

【答案】
（1）②；RNA聚合酶
（2）①②③⑤；苯丙氨酸
（3）促進(jìn)轉(zhuǎn)錄過(guò)程
【解析】解：a、圖中②mRNA能夠?qū)⑦z傳信息從細(xì)胞核傳遞至細(xì)胞質(zhì)．
b、五碳糖包括脫氧核糖和核糖，其中脫氧核糖是組成DNA的成分，核糖是組成RNA的成分，所以圖中含有五碳糖的物質(zhì)有①②③⑤；圖中⑤的反密碼子是AAG，其識(shí)別的密碼子是UUC，所對(duì)應(yīng)的氨基酸是苯丙氨酸．
c、處理后與處理前相比，細(xì)胞中的RNA含量和蛋白質(zhì)含量均增多，說(shuō)明此藥物能通過(guò)促進(jìn)轉(zhuǎn)錄過(guò)程來(lái)促進(jìn)基因的表達(dá)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（ ）

A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類(lèi)有20種
B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類(lèi)有4種
C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類(lèi)有4種
D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于基因工程最基本的工具

A. 限制酶 B. DNA連接酶

C. 運(yùn)載體 D. DNA水解酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某真核細(xì)胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu)（部分示意圖），有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B．圖b表示葉綠體，是真核生物光合作用的場(chǎng)所

C．圖c中的孔道是大分子進(jìn)出該結(jié)構(gòu)的通道，不具有選擇性

D．圖a、b、c中內(nèi)外膜化學(xué)成分差異最大的是圖a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（ ）

A. ①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)大

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，應(yīng)選用②③

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使物象放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】斯坦曼因發(fā)現(xiàn)能夠激活并調(diào)節(jié)適應(yīng)性免疫的樹(shù)突狀細(xì)胞而分享了諾貝爾獎(jiǎng)．樹(shù)突狀細(xì)胞是一種免疫細(xì)胞．是目前人體內(nèi)功能最強(qiáng)的專(zhuān)職抗原呈遞細(xì)胞．能有效激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答（如圖）．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.樹(shù)突狀細(xì)胞激發(fā)T細(xì)胞應(yīng)答體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
B.樹(shù)突狀細(xì)胞激發(fā)T細(xì)胞分化形成各種淋巴細(xì)胞
C.樹(shù)突狀細(xì)胞既參與細(xì)胞免疫也參與體液免疫
D.樹(shù)突狀細(xì)胞能夠攝取和處理侵入機(jī)體的抗原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若該圖是小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜，則圖中D物質(zhì)具有保護(hù)和潤(rùn)滑作用

B. 若該圖為肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜，則a、b、c、d四種方式中受O2濃度影響的有a和d

C. 若該圖是胃黏膜上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜，則酒精進(jìn)入細(xì)胞的方式是b

D. 若該圖是人紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則葡萄糖是通過(guò)a方式進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢(shì)如圖所示，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能

B. 葉溫為35℃時(shí)，甲、乙兩種植物的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

C. 葉溫為25℃時(shí)，植物甲的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的

D. 葉溫在36～45℃時(shí)，植物甲的凈光合速率比植物乙的高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的三個(gè)圓圈①②③分別表示含有細(xì)胞壁、葉綠體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是

A. 肝細(xì)胞 B. 衣藻細(xì)胞 C. 乳酸菌細(xì)胞 D. 棉花葉肉細(xì)胞

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