14．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．排卵是指卵泡從卵巢中排出
B．排卵排出的卵子是未成熟的
C．卵子形成時(shí)的減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂均在卵巢中完成
D．卵子形成時(shí)的減數(shù)分裂的兩次分裂是連續(xù)的

分析 卵子的發(fā)生：卵原細(xì)胞通過(guò)有絲分裂不斷增加其數(shù)量，并演變?yōu)槌跫?jí)卵母細(xì)胞，被卵泡細(xì)胞包圍，形成卵泡，這是在胎兒時(shí)期完成的（卵泡=初級(jí)卵母細(xì)胞+卵泡細(xì)胞）．MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，結(jié)果是產(chǎn)生初級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體；MⅡ是在受精過(guò)程中完成的．

解答 解：A、排卵指卵子從卵泡中排出，A錯(cuò)誤；
B、剛剛排出的卵子還未成熟，需在輸卵管內(nèi)發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期，才能與精子受精完成減數(shù)第二次分裂，B正確；
C、卵子形成的減數(shù)第一次分裂在卵巢中完成，減數(shù)第二次分裂在輸卵管中完成，C錯(cuò)誤；
D、卵子形成時(shí)的減數(shù)分裂的兩次分裂不是連續(xù)的，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查卵子的發(fā)生，要求考生識(shí)記卵子的發(fā)生過(guò)程、場(chǎng)所，并能與精子的發(fā)生進(jìn)行比較，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體的體液免疫圖解，下列有關(guān)敘述中正確的是

A．細(xì)胞①～⑤均能特異性識(shí)別抗原

B．抗原可以直接作用于細(xì)胞⑤和④

C．人類(lèi)免疫缺陷病毒主要侵入細(xì)胞②，使其大量死亡

D．細(xì)胞③由造血干細(xì)胞分裂分化而來(lái)，細(xì)胞②由胸腺細(xì)胞分裂分化而來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．破譯生物基因組DNA的遺傳信息或進(jìn)行基因操作，首先要提取細(xì)胞核DNA．下列可以作為DNA提取的實(shí)驗(yàn)材料是
（　�。�
A．雞血細(xì)胞B．蛙的紅細(xì)胞C．人的成熟紅細(xì)胞D．菜花

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于果膠酶作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．果膠酶是一種催化劑，可以改變反應(yīng)速率
B．果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層
C．在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清
D．果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是某家族的遺傳系譜圖，下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．該病不可能為常染色體隱性遺傳病
B．該病可能為伴X顯性遺傳病
C．若該病為色盲病，則7號(hào)的致病基因來(lái)自2號(hào)
D．若該病為白化病，則l號(hào)為雜合子的概率是100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，水池中有由5個(gè)物種構(gòu)成的食物網(wǎng)，且此水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的平衡狀態(tài)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）這個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自所固定的綠藻和水草全部太陽(yáng)能．
（2）假如鯽魚(yú)的$\frac{1}{4}$食物來(lái)自綠藻，$\frac{1}{2}$來(lái)自輪蟲(chóng)，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%．如果鯽魚(yú)種群增加的能量為200KJ，那么其中來(lái)自綠藻和輪蟲(chóng)的能量分別是500KJ和500KJ．
（3）為增加該水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，向池中引種了大量浮萍，一段時(shí)間后，水面長(zhǎng)滿了浮萍，水草、綠藻和輪蟲(chóng)相繼死亡．水草死亡的最主要原因是缺少陽(yáng)光，輪蟲(chóng)死亡的主要原因是缺少綠藻．此時(shí)，該水池中食物鏈只剩下2條，請(qǐng)畫(huà)出這兩條食物鏈構(gòu)成的食物網(wǎng)：．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北宜昌級(jí)示范高中教學(xué)協(xié)作高二上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，下列敘述正確的是（ ）

A．孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了遺傳因子和傳遞規(guī)律并推測(cè)其在染色體上

B．沃森和克里克首先利用顯微鏡觀察到DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，提出DNA結(jié)構(gòu)中A與T、G與C配對(duì)

C．艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明遺傳物質(zhì)是DNA，噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比 肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力

D．薩頓發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼睛顏色的基因位于染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖是表示某種生物個(gè)體內(nèi)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞．圖中有4染色體條，DNA分子8個(gè)；
（2）乙圖中有同源染色體4對(duì)，其子細(xì)胞為體細(xì)胞．丙圖細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞為精細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是果醋和果酒的發(fā)酵裝置，相關(guān)描述正確的是（　　）
A．出料口可以用來(lái)取樣
B．發(fā)酵瓶中發(fā)酵液應(yīng)裝滿
C．充氣口在果酒發(fā)酵時(shí)要連接充氣泵進(jìn)行充氣
D．充氣口在果醋發(fā)酵時(shí)應(yīng)關(guān)閉

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