【題目】哺乳動物卵原細胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程,只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖(n表示染色體組)。

據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是(  )

A. 次級卵母細胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)

B. 細胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C. Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細胞分裂后期染色體數(shù)目相同

D. 培育轉(zhuǎn)基因動物應(yīng)選擇細胞Ⅳ作為受體細胞

【答案】C

【解析】

結(jié)合題意分析圖解可知,圖中細胞Ⅰ為卵原細胞,細胞Ⅱ為經(jīng)過復(fù)制的初級卵母細胞,細胞Ⅲ可表示次級卵母細胞,細胞Ⅳ是經(jīng)過受精作用形成的受精卵,受精卵進行的是有絲分裂,據(jù)此解題。

A、據(jù)圖可知,減數(shù)第一次分裂完成需要促性腺激素處理,A正確;
B、圖中看出次級卵母細胞在精子的作用下才能完成減數(shù)第二次分裂,產(chǎn)生成熟的卵細胞,從而形成受精卵,B正確;
C、初級卵母細胞和次級卵母細胞分裂后期細胞中染色體與體細胞相同,而Ⅳ是受精卵,進行有絲分裂,因此有絲分裂后期細胞中染色體的數(shù)目是體細胞的二倍,C錯誤;
D、動物基因工程中,利用動物的受精卵作為受體細胞,因為該細胞具有全能性,D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈,共有b個氨基酸構(gòu)成.如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是c,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量( )

A. bc﹣18+18a B. bc

C. bc﹣18﹣18a D. bc+18﹣18a

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是

A. 細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸

B. 溶酶體內(nèi)含水解酶能分解衰老損傷的細胞器

C. 液泡內(nèi)只含水和色素,可調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境

D. 細胞質(zhì)基質(zhì)中不能進行生物化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長激素基因的奶牛,如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育,可以對此轉(zhuǎn)基因奶牛進行克。ㄈ鐖D所示),請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)在進行細胞培養(yǎng)時,要對取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細胞用胰蛋白酶進行分散處理,形成單個細胞,不用胃蛋白酶處理的理由____________

(2)用于核移植的供體細胞,一般都選用傳代10代以內(nèi)的細胞,原因是_____________

(3)將進行培養(yǎng)的供體細胞的細胞核注入去核的卵母細胞中,此時卵母細胞處于__________________期(填分裂時期),去除卵母細胞細胞核的目的是_______________

(4)干擾素是一種糖蛋白,一般不用傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌生產(chǎn),因為_____________。

(5)為避免雜菌污染,整個過程要求在____________的環(huán)境下培養(yǎng),培養(yǎng)的空氣中通常需含5%的CO2,目的是________________________。

(6)此轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆過程中用到的技術(shù)______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖.據(jù)此,對該植物生理特性理解錯誤的是( )

A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃

C. 在0~25℃范圍內(nèi),溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大

D. 適合該植物生長的溫度范圍是10~50℃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強度下的CO2吸收速率。敘述錯誤的是( 。

A. 光照強度低于P時,突變型的光反應(yīng)強度低于野生型

B. 光照強度高于P時,突變型的暗反應(yīng)強度高于野生型

C. 光照強度低于P時,限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度

D. 光照強度高于P時,限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖說明我國現(xiàn)有的生產(chǎn)模式違反的生態(tài)工程原理是(  )

A. 整體性原理B. 協(xié)調(diào)與平衡原理

C. 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理D. 物質(zhì)循環(huán)再生的原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)學(xué)家林德曼對賽達伯格湖的能量流動進行了定量分析,下圖為能量流動圖解。圖中數(shù)據(jù)的單位為J/(cm2.a)。下列說法錯誤的是

A. 生產(chǎn)者和植食性動物間存在信息傳遞

B. 生產(chǎn)者流入分解者的能量為12.5J/(cm2.a)

C. 肉食性動物尿液中的能量不屬于其同化的能量

D. “未利用”的能量包含在同化量中用于生長、發(fā)育和繁殖的能量中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境受多種激素相互作用共同調(diào)節(jié).如圖為植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)節(jié)圖示,有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 越冬休眠時,植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

B. 秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細胞內(nèi)的胡蘿卜素含量,提高光合作用速率

C. 夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細胞分裂素含量.促進植物生長

D. 各種植物激素通過直接參與細胞內(nèi)的代謝過程實現(xiàn)對生命活動的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案