A. | A表示細(xì)胞膜,B、C、D表示細(xì)胞器膜 | |
B. | 細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜都不會(huì)出現(xiàn)B、C、D所示排列方式 | |
C. | C表示細(xì)胞膜,A、B、D表示細(xì)胞器膜 | |
D. | 細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜均為C排列方式 |
分析 1、由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
2、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型:磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架;蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層.
3、生物膜上的磷脂和絕大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以流動(dòng)的,因此膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動(dòng)態(tài)的,具有一定的流動(dòng)性.
4、分析題圖:題圖表示磷脂分子的幾種排列方式,磷脂分子有親水的頭部和疏水的尾部組成,構(gòu)成生物膜基本支架的磷脂雙分子層的磷脂分子的頭部分別位于生物膜的外側(cè)和內(nèi)側(cè),據(jù)此可判斷,題圖A、B、C、D磷脂分子的幾種排列方式中,A所示的磷脂分子的排列方式符合生物膜上磷脂分子的排列方式.
解答 解:A、由以上分析知,A可以表示細(xì)胞膜,而B(niǎo)、C、D均不能表示細(xì)胞器膜,A錯(cuò)誤;
B、由以上分析知,B、C、D所示的磷脂分子的排列方式均不能表示細(xì)胞膜或細(xì)胞器膜,B正確;
C、由以上分析知,B、C、D均不能表示細(xì)胞膜,A可以表示細(xì)胞器膜,C錯(cuò)誤;
D、由以上分析知,細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜均不能以C排列方式,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合題圖考查生物膜的模型--流動(dòng)鑲嵌模型的相關(guān)知識(shí),考生對(duì)生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的內(nèi)容的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩者中期染色行為不同,染色體數(shù)目也不同 | |
B. | 兩者后期染色體行為相同,且細(xì)胞中染色體數(shù):DNA分子數(shù)<1 | |
C. | 前者前期有染色體、紡錘體出現(xiàn),后者前期只有染色體出現(xiàn) | |
D. | 兩者間期相關(guān)復(fù)制的原料均為脫氧核苷酸、氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物是生物界中為地球氧吧供氧的唯一生物,也是生態(tài)系統(tǒng)的基石 | |
B. | 細(xì)胞壁是綠色植物細(xì)胞的重要組成部分,也是植物細(xì)胞生命系統(tǒng)的邊界 | |
C. | 葉綠體與染色體都含有具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,兩者都有膜結(jié)構(gòu) | |
D. | 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心,綠色植物細(xì)胞有時(shí)也會(huì)不含細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少,新陳代謝速率減慢,但體積基本不變 | |
B. | 衰老的細(xì)胞,細(xì)胞膜通透性改變,色素的逐漸積累會(huì)影響新陳代謝 | |
C. | 衰老的細(xì)胞形態(tài)、細(xì)胞膜成分均發(fā)生變化,與其他細(xì)胞間的黏著性顯著降低 | |
D. | 衰老的細(xì)胞呼吸速率加快,細(xì)胞核體積變小,染色質(zhì)固縮、染色加深 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胃液屬于體液中的細(xì)胞外液 | |
B. | T細(xì)胞內(nèi)的液體能與淋巴液相互滲透 | |
C. | 人體疾病均為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡導(dǎo)致的 | |
D. | 手和腳磨出的“水泡”中的液體主要是血漿 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變 | |
B. | 人工誘變所引起的染色體變異、基因突變都是有利的 | |
C. | 細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體稱為二倍體 | |
D. | 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體加倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制作果酒的發(fā)酵瓶在清洗干凈后還需用70%的酒精消毒處理 | |
B. | 配制好的微生物培養(yǎng)基一般采用干熱滅菌法進(jìn)行滅菌處理 | |
C. | 在接種微生物時(shí),操作者的衣著和手需進(jìn)行滅菌處理 | |
D. | 花蕾需經(jīng)流水沖洗后再分別用酒精和氯化汞進(jìn)行消毒處理 |
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