【題目】埃博拉病毒傳染性強(qiáng),2014年非洲埃博拉病毒出血熱的感染者及死亡人數(shù)都達(dá)到歷史最高。下列有關(guān)埃博拉病毒的敘述中,正確的有( )
①遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
②結(jié)構(gòu)簡單,只有核糖體一種細(xì)胞器
③在實(shí)驗(yàn)室中可用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒用于科學(xué)研究
A. 0項(xiàng)B. 1項(xiàng)C. 2項(xiàng)D. 3項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物組織培養(yǎng)中的“脫分化”過程是指( )
A.已休眠的種子經(jīng)過處理使種子盡快萌發(fā)的過程
B.植物根尖、莖尖等處分生組織細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生新細(xì)胞后分化為各種組織
C.愈傷組織細(xì)胞分化為根與芽的過程
D.離體的植物組織、細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)設(shè)計裝置.下列敘述正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)自變量為溫度
B.實(shí)驗(yàn)因變量為CO2的多少
C.空氣泵泵入的氣體應(yīng)先除去O2
D.乙、丙兩試管加入干酵母后應(yīng)煮沸冷卻除去CO2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是光合作用過程的實(shí)驗(yàn)圖解。請分析判斷相關(guān)說法中不正確的是( )
A. 此實(shí)驗(yàn)說明葉綠體是進(jìn)行光合作用的完整的結(jié)構(gòu)單位
B. 裝置b因缺少有關(guān)酶及C5而不能產(chǎn)生含14C的有機(jī)物
C. 適當(dāng)增強(qiáng)光照、增加CO2濃度及適當(dāng)提高溫度對本實(shí)驗(yàn)最終c試管中含14C有機(jī)物的產(chǎn)量無影響
D. 本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了反應(yīng)必需的條件
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是與植物芳香油的提取相關(guān)的問題,請回答。
(1)玫瑰精油的提取可使用左圖所示裝置,錐形瓶中會收集到乳白色的乳濁液,要使乳濁液分層,需要向乳化液中加入_________。
(2)橘皮精油的提取原料是橘皮,不宜采用左圖裝置提取,原因是___________________,
(3)胡蘿卜素是_________色的結(jié)晶,影響胡蘿卜素萃取效率的主要因素是__________________。
(4)將提取的胡蘿卜素粗品通過_______法進(jìn)行鑒定,圖為鑒定結(jié)果示意圖,請據(jù)圖回答。A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某低級反射活動中反射弧的模式圖,則 ( )
A. 神經(jīng)沖動在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)
B. 興奮的傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①
C. ②受損時,刺激④仍能引起反射活動
D. ③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是( )
A. 動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖
B. 細(xì)胞核型改變發(fā)生在原代培養(yǎng)過程中
C. 幼齡動物的組織細(xì)胞分化程度低,更易于培養(yǎng)
D. 通常需在合成培養(yǎng)基中加入血清或血漿等天然成分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列過程能夠體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是( 。
A. 胡蘿卜胚狀體的形成 B. 馬鈴薯試管苗的形成
C. 小麥種子的萌發(fā) D. 人成肌細(xì)胞的分裂
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