下圖是轉(zhuǎn)基因小鼠的培育過程示意圖，是綠色熒光蛋白基因，請分析回答:

（1）過程①需要用到 酶。過程②將目的基因?qū)伺咛ジ杉?xì)胞常用的方法是 。培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)液中除加人各種營養(yǎng)物質(zhì)外，通常還需加入 。

（2）表達(dá)載體包含綠色熒光蛋白基因、 、 、終止子和復(fù)制原點等。

（3）自然狀況下胚胎干細(xì)胞是由動物的早期胚胎或 中分離出來的一類細(xì)胞胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，細(xì)胞核仁明顯;在功能上具有 性。

（4）圖中載體上的基因是B抗生素抗性基因，圖中步驟③所用的G418是B抗生素（對細(xì)胞有毒害作用），培養(yǎng)液添加G418的目的是 。

（5）圖中步驟⑤要將細(xì)胞注射入囊胚的 位置;步驟⑥胚胎移植前要對代孕母鼠用激素處理，目的是 。

（6）檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，可從小鼠c體內(nèi)提取蛋白質(zhì)，用 雜交的方法加以檢測。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆廣東省湛江市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

烏魚能治療各種痔及濕痹，利大小便．為研究污染物對烏魚塘中生物的影響，研究小組對某池塘中生物的食性進(jìn)行分析，結(jié)果如圖1．

（1）烏魚的藥用意義體現(xiàn)了生物多樣性的 價值，它與泥鰍之間存在 ，所以它們屬于兩個物種．

（2）根據(jù)表1分析，水蚤和泥鰍的關(guān)系是 ．

（3）在整個生長季節(jié)，流經(jīng)各部分能量數(shù)值如表1

太陽能

光合效率

能量傳遞效率

水蚤

河蚌

1010

1%

10%

106

106

（單位：kJ）．烏魚從魚塘獲取的能量為 kJ．

（4）池塘中 兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升．

（5）若魚塘中泥鰍的數(shù)量變化如圖2所示，則圖中d點時該種群的年齡組成接近 型，若該種群出生率提高，個體數(shù)量的增加 （會/不會）大幅超過b點．

（6）該池塘被嚴(yán)重污染后經(jīng)若干年形成了一片草地，該過程屬于 演替．

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省湛江市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后鏡檢

B．探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物

C．孟德爾遺傳規(guī)律的研究和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究均用到了假說演繹法

D．鹽酸在“觀察DNA與RNA的分布”和“觀察根尖有絲分裂”兩實驗中的作用相同

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南長郡中衡陽八中岳陽中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖一表示番茄葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個相關(guān)生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲、乙代表細(xì)胞器圖二所示裝置中:A是活塞，B是透明的玻璃罩，C是某植物，D是燒杯，E是紅色水滴，F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管，紅色液滴對應(yīng)的初始刻度為0，零刻度右側(cè)記為正值，左側(cè)記為負(fù)值請分析回答下列問題:

（1）將圖一中細(xì)胞器乙從細(xì)胞中提取出來，置于清水中，其內(nèi)膜破裂 （早、晚）于外膜;物質(zhì)c是 ，b→c的變化發(fā)生在 （場所）中

（2）若要用裝置二來完成下列實驗，請補充完整:

①測定（有氧）呼吸速率，D中的溶液應(yīng)為 （填NaHCO3或NaOH或清水），裝置應(yīng)放在 環(huán)境中。

②測定凈光合速率，D中的溶液應(yīng)為 （填NaHCO3或NaOH或清水）

③假如①中裝置讀數(shù)是-5（mm/h）,②中裝置讀數(shù)是4（mm/h），則總光合速率為 （mm/h）。

（3）在科學(xué)研究中常用呼吸嫡（RQ=釋放CO2的體積/消耗O2的體積）表示生物用于有氧呼吸能源物質(zhì)的不同，將下面兩個裝置放于黑暗中以測定植物的呼吸熵

裝置B測定的數(shù)值代表

②假如裝置A的紅色液滴向左移動了5 mm，裝置B的紅色液滴向左移動了2 mm，則該植物的呼吸熵是 （其他因素對液滴移動的影響忽略不計）

③裝置B紅色液滴向左移動的原因最可能是（ ）

A．有無氧呼吸存在

B．呼吸底物中有脂肪

C．有氧呼吸速率小于無氧呼吸速率

D．植物呼吸使玻璃罩內(nèi)溫度升高

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南長郡中衡陽八中岳陽中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜

B．激素和酶都具有高效性，只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C．B細(xì)胞受抗原刺激后直接分化為漿細(xì)胞

D．激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南長郡中衡陽八中岳陽中學(xué)高三下第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因在染色體上的敘述，不正確的是（ ）

A．薩頓用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說

B．孟德爾用“非同源染色體上的非等位基因自由組合”闡述了基因自由組合定律的實質(zhì)

C．摩爾根用假說一演繹法證明了基因在染色體上

D．一條染色體上有許多基因，基因在染色體上呈線性排列

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