【題目】新陳代謝的進(jìn)行不僅需要酶， 而且需要ATP。下列說(shuō)法正確的是

A.大部分酶催化反應(yīng)的最適溫度與其保存溫度相同

B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的ATP水解酶在體外不具有催化活性

C.葡萄糖與果糖反應(yīng)生成蔗糖時(shí)需要ATP水解供能

D.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)， 肌細(xì)胞中ATP的水解速率遠(yuǎn)大于合成速率

【答案】C

【解析】

依題文可知，酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物；ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，以此相關(guān)知識(shí)做出判斷。

A、大部分酶通常情況下是低溫保存，A錯(cuò)誤；

B、由活細(xì)胞產(chǎn)生的ATP水解酶在體外條件適宜時(shí)，也具有催化活性，B錯(cuò)誤；

C、葡萄糖與果糖反應(yīng)生成蔗糖是吸能反應(yīng)，需要ATP水解供能，C正確；

D、人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞中ATP的水解速率和合成速率處于動(dòng)態(tài)平衡中，只是轉(zhuǎn)化速率加快，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】非洲豬蘊(yùn)病毒在我國(guó)引發(fā)多起生豬死亡的案例，對(duì)養(yǎng)豬戶產(chǎn)生了一定的沖擊。非洲豬痕病毒對(duì) 人不具有致病性，其呈雙鏈結(jié)構(gòu)的遺傳物質(zhì)徹底水解產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸和四種含氮堿基。請(qǐng)回答下 列相關(guān)問(wèn)題：

(1)非洲豬瘟病毒的遺傳物質(zhì)是________(填“ DNA”或“ RNA” )，理由是_____________。

(2)非洲豬瘟不是人畜共患病，即該病毒能使豬患病但不能使人患病，說(shuō)明該病毒與其宿主細(xì)胞之間具有專一性，具有專一性的原因可能是________。

(3)非洲豬癌病毒的遺傳物質(zhì)在復(fù)制過(guò)程中具有的特點(diǎn)是_____(答出兩點(diǎn)）。若復(fù)制過(guò)程中，部分堿基對(duì)發(fā)生缺失，則該遺傳物質(zhì)中嘌呤堿基所占比例 ____(填“不變”“增加”或“減小”），原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用體外實(shí)驗(yàn)的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU，若要在體外合成同位素標(biāo)記的多肽鏈，下列分子中哪項(xiàng)不是必須的？（ ）

A.蛋白質(zhì)合成所需的酶

B.同位素標(biāo)記的tRNA

C.同位素標(biāo)記的苯丙氨酸

D.人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用玻璃珠和小桶模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A.在模擬兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的受精過(guò)程時(shí)，全班同學(xué)組合方式總數(shù)為16種

B.在模擬兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將雌1（Y、y各10個(gè)）雌2（R、r各10個(gè)）兩個(gè)小桶里的玻璃珠放到一個(gè)桶內(nèi)，每次抽取其中兩個(gè)

C.若在模擬一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，在雌1中放入玻璃珠Y和y各10個(gè)，在雄1中放入玻璃珠Y和y各20個(gè)，也能獲得相同的結(jié)果

D.若要模擬雜合子玉米（Yy）自交后代的顯性個(gè)體之間隨機(jī)交配的子代基因型種類和比例，可在雌1和雄1小桶中都放入20個(gè)Y玻璃珠和10個(gè)y玻璃珠

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克氏綜合征又稱為先天性睪丸發(fā)育不全或原發(fā)性小睪丸癥，患者的性染色體為XXY，即比正常男性多了一個(gè)X染色體。某夫婦正常，生了一個(gè)克氏綜合征的患兒。那么，該患兒的出現(xiàn)到底是因?yàn)楦阜疆a(chǎn)生配子異常，還是因?yàn)槟阜疆a(chǎn)生配子異常?是因?yàn)闇p數(shù)第一次分裂異常，還是因?yàn)闇p數(shù)第二次分裂異常?現(xiàn)欲通過(guò)染色體的DNA測(cè)序的方法來(lái)解答上述問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)思路：將患兒的______________進(jìn)行DNA測(cè)序，并分別與父方和母方的X染色體的DNA序列進(jìn)行比對(duì)。

（2）預(yù)期結(jié)果、結(jié)論：

①若患兒的______________________________________________________，則患兒產(chǎn)生的原因?yàn)楦阜綔p數(shù)第一次分裂異常。

②若患兒的______________________________________________________，則患兒產(chǎn)生的原因?yàn)槟阜綔p數(shù)第一次分裂異常。

③若患兒的______________________________________________________，則患兒產(chǎn)生的原因?yàn)槟阜綔p數(shù)第二次分裂異常。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí)�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）大腸桿菌質(zhì)粒常作為基因工程目的基因的載體，另外，__________和動(dòng)植物病毒也可作為載體，若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，而常用Ca2+處理大腸桿菌，其目的是___________________。

（2）利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)胰島素的批量生產(chǎn)是目前治療糖尿病的新思路，該過(guò)程中的關(guān)鍵操作環(huán)節(jié)是____________________________。

（3）對(duì)于胰島素基因的獲取，途徑之一是通過(guò)提取_____________細(xì)胞中的胰島素mRNA，經(jīng)過(guò)反轉(zhuǎn)錄過(guò)程合成目的基因，之后通過(guò)_____________技術(shù)大量擴(kuò)增。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類單倍體基因組是指存在于多少條染色體上的全部遺傳信息？（ ）

A. 22條常染色體B. 22條常染色體+X染色體

C. 22條常染色體+Y染色體D. 22條常染色體+X染色體+Y染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種多年生雌雄異株植物，其性別決定為XY型，花色有紫、白兩種情況。研究人員讓兩株純合的紫花個(gè)體雜交，F1全為紫花，F1雌、雄個(gè)體隨機(jī)交配，F2中紫花：白花＝15：1，而開(kāi)白花個(gè)體全為雄性(不考慮同源區(qū)段)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)控制此種植株花色的等位基因有________對(duì)，判斷的理由是_______________________。

(2)控制花色的基因在常染色體或性染色體上的分布情況是______________________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)控制花色的基因全部非純合狀態(tài)下，紫色雌花的藥用價(jià)值很高。由于管理不當(dāng)造成了親本與F1植株全部死亡。請(qǐng)利用F2中的個(gè)體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，選出藥用價(jià)值很高的雌株。僅需寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，正確的組合是(　　)

選項(xiàng)

供體

剪刀

針線

載體

受體

A

質(zhì)粒

限制性核酸內(nèi)切酶

DNA連接酶

提供目的基因的生物　

大腸桿菌等

B

提供目的基因的生物

DNA連接酶

限制性核酸內(nèi)切酶

質(zhì)粒

大腸桿菌等

C

提供目的基因的生物

限制性核酸內(nèi)切酶

DNA連接酶

質(zhì)粒

大腸桿菌等

D

大腸桿菌等

DNA連接酶

限制性核酸內(nèi)切酶

提供目的基因的生物

質(zhì)粒

A. AB. BC. CD. D

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