生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小取決于(  )
A、分解者數(shù)量多少
B、生產(chǎn)者數(shù)量多少
C、太陽(yáng)光能是否充足
D、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力大小,主要取決它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn),即生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(組成成分)越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大.
解答: 解:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性取決于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān),生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越強(qiáng),反之,就越弱.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的原因,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的識(shí)記與理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

19世紀(jì)德國(guó)M?J?Schleiden和T.Schwann等科學(xué)家提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō),其意義在于( 。
A、認(rèn)識(shí)到細(xì)胞的多樣性
B、明確了生物體結(jié)構(gòu)的差異性
C、揭示出細(xì)胞的統(tǒng)一性
D、標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某植物體三個(gè)相鄰細(xì)胞,細(xì)胞液濃度為a>b>c,則三細(xì)胞之間水分相互滲透的方向是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是新陳代謝的主要場(chǎng)所.圖中A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)A~D圖中,圖
 
是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 

(2)A~D中一定能進(jìn)行光合作用的是
 

(3)A~D均具有的結(jié)構(gòu)名稱是
 
 

(4)在A圖中,對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中作為儲(chǔ)能物質(zhì)的多糖分別是( 。
A、葡萄糖、淀粉
B、糖原、麥芽糖
C、乳糖、纖維素
D、糖原、淀粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),下列正確的是( 。
A、鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
B、堿性染料吡羅紅可用于染色體染色
C、染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)
D、觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

中心法則是指( 。
A、基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程
B、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程
C、堿基互補(bǔ)配對(duì)的過(guò)程
D、遺傳信息的傳遞和表達(dá)的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜上的哪種成分的種類和數(shù)量( 。
A、糖類B、脂類C、蛋白質(zhì)D、核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

完成下列相關(guān)酶實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)在“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)eCl3溶液和肝臟研磨液都屬于本實(shí)驗(yàn)的
 
變量,而
 
則是本實(shí)驗(yàn)的因變量.此外,試管的潔凈程度、是否準(zhǔn)確滴加FeCl3溶液和過(guò)氧化氫酶溶液等都是本實(shí)驗(yàn)的
 
變量.
(2)在37℃,pH=6.8時(shí),用過(guò)氧化氫酶催化過(guò)氧化氫分解比用FeCl3作催化劑所釋放的氧氣量多,由此可以得出結(jié)論是
 

(3)某同學(xué)想使用淀粉溶液和唾液淀粉酶來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響,請(qǐng)你分析本實(shí)驗(yàn)的原理:
①淀粉遇碘后,形成
 
的復(fù)合物;
②淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麥芽糖.麥芽糖遇碘后
 
(填“顯”或“不顯”色);
③溫度影響酶的活性,從而影響淀粉的水解,滴加碘液后,根據(jù)
 
來(lái)判斷酶的活性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案