A、分解者數(shù)量多少 |
B、生產(chǎn)者數(shù)量多少 |
C、太陽(yáng)光能是否充足 |
D、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、認(rèn)識(shí)到細(xì)胞的多樣性 |
B、明確了生物體結(jié)構(gòu)的差異性 |
C、揭示出細(xì)胞的統(tǒng)一性 |
D、標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葡萄糖、淀粉 |
B、糖原、麥芽糖 |
C、乳糖、纖維素 |
D、糖原、淀粉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、鹽酸和酒精混合液主要起固定作用 |
B、堿性染料吡羅紅可用于染色體染色 |
C、染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù) |
D、觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程 |
B、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程 |
C、堿基互補(bǔ)配對(duì)的過(guò)程 |
D、遺傳信息的傳遞和表達(dá)的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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