分析 分析系譜圖:圖示是某遺傳病的家族系譜圖.Ⅰ-3和Ⅰ-4都正常,但他們有一個(gè)患病的兒子,即“無(wú)中生有為隱性”,說(shuō)明該病為隱性遺傳;Ⅱ-8患病,但其兒子正常,說(shuō)明該病是常染色體隱性遺傳。畵(jù)此答題.
解答 解:(1)由以上分析可知,該病是常染色體上隱性遺傳。
(2)Ⅳ-16的基因型為aa,他父母的基因型均為Aa,Ⅳ-15正常,則其的基因型是AA或Aa,它是雜合子的概率為$\frac{2}{3}$.
(3)由于Ⅱ-6的基因型為aa,則所生正常孩子Ⅲ-11的基因型一定為Aa,即為純合子的概率為0.
(4)由于Ⅱ-8的基因型為aa,Ⅲ-12的基因型一定是Aa,Ⅳ-15的基因型是AA或Aa,因此它們可能相同的基因型為Aa.
(5)Ⅱ-8的基因型為aa,Ⅲ-12、Ⅲ-13、Ⅲ-14都正常,那么Ⅱ-7最可能的基因型是AA.
(6)Ⅲ-11和Ⅲ-13的基因型均為Aa,他們?nèi)艋榕,則后代患病的概率為$\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)常染色體隱性遺傳病
(2)$\frac{2}{3}$
(3)0
(4)Aa
(5)AA
(6)$\frac{1}{4}$
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)系譜圖判斷該遺傳病的遺傳方式,進(jìn)而判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型,再進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建廈門高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)科學(xué)家通過(guò)基因工程成功培育出抗蟲棉,大致過(guò)程如圖所示。以下說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.作為載體的Ti質(zhì)粒必須具有標(biāo)記基因以便于篩選
B.目的基因必須插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上
C.目的基因最終會(huì)整合到植物的染色體DNA上
D.抗蟲棉能夠抵抗各種病蟲害
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷一(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人類遺傳病的說(shuō)法正確的有幾項(xiàng)
①單基因遺傳病是由單個(gè)基因控制的遺傳病
②21三體綜合征患者是由染色體異常引起的三倍體個(gè)體
③可通過(guò)豐水檢測(cè)、B超檢査、DNA測(cè)序分析等基因診斷手段來(lái)確定胎兒是否患有鐮刀型細(xì)胞貧血癥
④禁止近親結(jié)婚可降低隱性遺傳病在群體中的發(fā)病率
⑤成功改造過(guò)造血干細(xì)胞,凝血功能全部恢復(fù)正常的某女性血友病患者與正常男性結(jié)婚后所生子女的表現(xiàn)型為兒子全部患病,女兒全部正常
A.二項(xiàng) B.三項(xiàng) C.四項(xiàng) D.五項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:綜合題
肌肉受到刺激會(huì)產(chǎn)生收縮,肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣,F(xiàn)取兩個(gè)新鮮的神經(jīng)——肌肉標(biāo)本,將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上,此時(shí)神經(jīng)纖維與肌肉細(xì)胞相連接(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本),如圖所示。圖中②、④指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似。已知刺激①可引起右肌肉收縮,左肌肉也隨之收縮。請(qǐng)回答:
(1)①、②、③、④中能進(jìn)行興奮傳遞的是 ,能進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的是 (填寫標(biāo)號(hào))。
(2)①處興奮時(shí),其細(xì)胞膜內(nèi)外形成的 電流會(huì)對(duì)③的神經(jīng)纖維產(chǎn)生
作用,從而引起③的神經(jīng)纖維興奮。
(3)直接刺激③會(huì)引起收縮的肌肉是 。
(4)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a和b可分別代表質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化 | |
B. | a和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前鮮重和干重的變化 | |
C. | a和b可分別代表夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞中C3化合物和ATP含量的變化 | |
D. | a和b可分別代表細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該過(guò)程應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、紙層析法 | |
B. | 步驟①加入用14C標(biāo)記的氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體 | |
C. | 步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜 | |
D. | 步驟③、④的離心速度不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肝糖原、脂肪、蛋白質(zhì) | B. | ATP、ADP、糖類 | ||
C. | 肌糖原、脂肪、蛋白質(zhì) | D. | 脂肪、葡萄糖、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6項(xiàng) | B. | 7項(xiàng) | C. | 8項(xiàng) | D. | 5項(xiàng) |
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