以下對生物實驗的敘述正確的是 （ ）

A．檢測梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后搖勻，并觀察顏色變化

B．在探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系中，物質(zhì)運輸效率與細胞大小呈正相關(guān)

C．在探究pH對酶活性的影響實驗中，pH是自變量，溫度是無關(guān)變量

D．紙層析法分離葉綠體中色素的實驗表明，葉綠素a在層析液中溶解度最低

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省蘇北四市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，每種蛋白質(zhì)（ ）

A．都是生物體的能源物質(zhì) B．都由氨基酸脫水縮合形成

C．都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D．都能催化生物化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗，這個實驗最能說明的問題是（ ）

A．控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核

B．控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)

C．c性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的

D．細胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是

A．不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

B．有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D．組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年湖北省黃石市高一上學(xué)期期末考試生物（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)下圖，下列說法中不合理的是

A．圖表示動物細胞，圖III表示藍藻細胞

B．圖II表示高等植物細胞，圖IV表示動物細胞

C．圖中②表示線粒體，在III中沒有這種細胞器

D．圖中④表示葉綠體，但并不是所有高等植物細胞都含有這種細胞器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞生命活動的敘述，正確的是

A．衰老的生物體中，細胞都處于衰老狀態(tài)

B．細胞凋亡是由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的

C．胰島B細胞能分泌胰島素是因其有特有的胰島素基因

D．只有患癌個體體內(nèi)才有與癌變有關(guān)的基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)絕大多數(shù)細胞通過相同的分裂方式進行增殖。該分裂方式中，始終處于染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA分子數(shù)=1：2：2的時期內(nèi)發(fā)生（ ）

A．細胞質(zhì)進行不均等分裂

B．著絲點分裂，姐妹染色單體分離

C．染色體高度螺旋化

D．DNA聚合酶較為活躍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆上海市松江區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控生物考試（解析版） 題型：選擇題

胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過程如下圖所示（圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置），下列分析正確的是

A．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵

B．激活過程可避免胰蛋白酶破壞自身細胞

C．胰蛋白酶原的氨基一定比胰蛋白酶少

D．胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結(jié)構(gòu)相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在唾液腺細胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有（ ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D．中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案