2．觀察大腸桿菌和酵母菌時需要對細(xì)胞染色，所用的染色劑分別是（　�。�
A．草酸銨結(jié)晶紫和碘液B．甲基綠-派洛寧染液和碘液
C．碘液和草酸銨結(jié)晶紫D．伊紅-美藍(lán)試劑和醋酸洋紅

分析 草酸銨結(jié)晶紫染色液是一種組織或細(xì)胞染色時常用的可以吧細(xì)胞核染成深紫色的染色液，常用于細(xì)菌染色．
碘液能夠使真核細(xì)胞核著色

解答 解：A、堿性染料的染色部分很容易與細(xì)菌結(jié)合使細(xì)菌著色．在顯微鏡下更易于識別．常用作簡單染色的染料有美藍(lán)（或草酸銨結(jié)晶紫染液）、結(jié)晶紫、堿性復(fù)紅等．碘液能夠使細(xì)胞核著色．A正確；
B、甲基綠-派洛寧染液是為DNA和RNA染色的染色劑，B錯誤；
C、碘液能夠使真核細(xì)胞核著色，草酸銨結(jié)晶紫染色液常用于細(xì)菌染色，C錯誤；
D、醋酸洋紅是給染色體著色的，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查了各種染色劑的用法，平時注重相關(guān)內(nèi)容的積累有助于解答此類試題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度有何關(guān)系，現(xiàn)有兩種假設(shè)：
假設(shè)1：刺激與興奮是同時效應(yīng)，在一定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng)，超出該范圍，興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)．
假設(shè)2：只有當(dāng)刺激電流達(dá)到一定值時，神經(jīng)元才開始興奮，并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)．

（1）請?jiān)谏厦孀鴺?biāo)圖中畫出上述兩種假設(shè)相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（2）科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將刺激強(qiáng)度逐漸增加（S1～S8），測得一個神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律（如丙圖），結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析上述兩種假設(shè)哪一種正確？假設(shè)2．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物．
回答下列問題：
（1）為了培養(yǎng)該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用纖維素、果膠酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的原生質(zhì)體，再用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)二者融合．形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成愈傷組織，然后經(jīng)過再分化形成完整的雜種植株．這種培養(yǎng)技術(shù)稱為植物體細(xì)胞雜交．
（2）上述雜種植株屬于多倍體．假設(shè)甲和乙有性雜交的后代是不育的，而上述雜種植株是可育的，造成這種差異的原因是在減數(shù)分裂過程中前者染色體聯(lián)會異常而后者染色體聯(lián)會正常．
（3）這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖．經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、頂芽、不定芽、腋芽（答對一個即可）等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是（　�。�
A．使用定性濾紙過濾研磨液
B．在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2-3次
C．利用紙層析法可分離出4種葉綠體色素
D．研磨葉片時，用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是（　　）
A．不同基因突變的頻率是相同的
B．基因突變的方向由環(huán)境決定
C．基因突變一般發(fā)生在間期
D．A基因可以突變?yōu)閍，但a不能突變?yōu)锳

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝過程的部分圖解，根據(jù)圖解回答：

（1）當(dāng)人體缺乏酶2或酶3時，都會引起黑色素?zé)o法合成而導(dǎo)致白化�。蝗狈γ�1時，卻能夠正常合成黑色素，推測可能的原因是食物中含有酪氨酸．
（2）當(dāng)控制酶1合成的基因發(fā)生突變后，人的血液中苯丙酮酸的含量將會增加，因而可能損害神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致白癡．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．對一個四分體的敘述，不正確的是（　　）
A．共有兩個著絲點(diǎn)B．含有四條染色單體
C．共有四條染色體D．共有八個DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．俗話說：“靠山吃山，靠水吃水．”隨著人口和經(jīng)濟(jì)的增長，靠山的人對山上的林木亂砍濫伐，靠水的人則對水中的生物亂捕濫獵，都對各自的生態(tài)系統(tǒng)造成了巨大的破壞，那么，在治理和恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)的過程中，我們應(yīng)遵循的原理是（　�。�
A．物質(zhì)循環(huán)再生原理B．物種多樣性原理
C．整體性原理D．協(xié)調(diào)和平衡原理

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)蛋白質(zhì)合成中遺傳信息的傳遞過程，在表格中填入相應(yīng)的英文字母．
DNA1GCATGC
2CGTACG
mRNAGCAUGC
tRNACGUACG
氨基酸丙氨酸（密碼子為GCA）半胱氨酸（密碼子為UGC）

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同步練習(xí)冊答案