下列有關生物多樣性和進化的敘述.不正確的是（ ）

A.新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)

B.蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應的特征

C.細菌在接觸青霉素后會突變產(chǎn)生抗藥性，在青霉素的選擇作用下，其有抗藥性的個體生存來

D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向

C

【解析】

試題分析：細菌在接觸青霉素前就已經(jīng)突變產(chǎn)生了抗藥性，在青霉素的選擇作用下，其有抗藥性的個體選擇保留下來，基因頻率升高，C項錯誤。

考點：本題考查現(xiàn)代生物進化理論，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

秋水仙素和低溫都能誘導染色體數(shù)目加倍，其原理是

A.都是抑制紡錘體的形成

B.前者是抑制紡錘體的形成，后者是抑制著絲點分裂

C.前者是抑制著絲點分裂，后者是抑制紡錘體的形成

D.都是抑制中心體的形成

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市高三1月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)用洋蔥根尖進行如下處理并完成實驗：①用蒸餾水培養(yǎng)根尖，觀察有絲分裂；②將正常培養(yǎng)的裝置移到冰箱中再培養(yǎng)一段時間，觀察并統(tǒng)計有絲分裂中期的染色體數(shù)；③在蒸餾水中加入一定量的甲苯培養(yǎng)根尖，觀察有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數(shù)目。下列相關敘述合理的是

A．實驗①應先在低倍鏡下找到長方形細胞，再換用高倍鏡觀察染色體變化特點

B．實驗②是為了驗證“低溫可能是形成多倍體的誘因”，其原理是低溫抑制著絲點分裂

C．實驗③的目的可能是研究甲苯對染色體結構和數(shù)目的影響，但還需設計對照組

D．實驗③依據(jù)的原理之一是“致癌物質(zhì)會使細胞發(fā)生基因突變，原癌基因被激活”

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北武漢十一中高三月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物的變異與進化的敘述，正確的有

A.人類的貓叫綜合征與紅綠色盲產(chǎn)生的機理均為基因突變

B.兩條染色體間的交叉互換屬于染色體結構變異

C.種群是生物進化的基本單位，也是自然選擇的對象

D.外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三12月調(diào)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(13分)測定植物光合作用強度常采用“半葉法”.其原理是:將植物對稱葉片的一部分(A)剪下置于暗處.另一部分(B)則留在植株上，在光下進行光合作用.過一定時間后.在A,B的對應部位截取同等面積的葉片，分別烘干稱重，獲得相應數(shù)據(jù).則可計算出該植物光合作用的強度(單位:mg/dm).現(xiàn)有一種“改良半葉法”，可大大提高測定的準確性.實驗步驟如下

(1)選擇測定樣品:在田間定有代表性的植物葉片(如葉片在植株上的部位、葉齡、受光條件等)20片.用小紙牌編號.

(2)葉片部處理:為了使實驗數(shù)據(jù)準確必須設法使所選定的葉片中的_________無法外運也不能從其他部位運入但又不影響_________的供應.為此常用環(huán)割法破壞葉柄的_________但又不能傷及_________若環(huán)割后開始實驗前發(fā)現(xiàn)_________則說明環(huán)割失敗應中止實驗

(3)剪取樣品:按編號次序分別剪下對稱葉片的一半（即A部分)(不剪下主葉脈)按編號順序置于濕潤的環(huán)境中，貯于暗處.經(jīng)過5小時后.再依次剪下另外半葉(即B部分).同樣按編號置于濕潤環(huán)境中，兩次剪葉的速度應盡量保持一致，還應盡可能使光下和暗處的溫度保持一致.這樣做的目的是________________________________。

(4)稱重比較:將各同號葉片之A,B兩部分按對應部位疊在一起.在無粗葉脈處放上已知面積的方形金屬模板.用刀片沿金屬板的邊緣切下兩個方形葉塊，分別烘干至恒重。稱重(分別記為WA、WB)記錄。

(5)記錄實驗數(shù)據(jù)和分析結果

(6)△W＝WB－WA，則△W表示:________________________________________________.

(7)假設每次截取光照下的葉片面積為d.每次光照時間為t.則該植物光合作用強度K可表示為:_______________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北黃梅國際育才高中高三理綜訓練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種植物的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花，其中紫花和白花這對相對性狀由兩對等位基因控制，這兩對等位基因中任意一對為隱性純合則表現(xiàn)為白花。用純合的高莖白花個體與純合的矮莖白花個體雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)為高莖紫花，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型：高莖紫花162株，高莖白花126株，矮莖紫花54株，矮莖白花42株。請回答：

（1）根據(jù)此雜交實驗結果可推測，株高受 對等位基因控制，依據(jù)是 。在F2中矮莖紫花植株的基因型有 種，矮莖白花植株的基因型有 種。

（2）如果上述兩對相對性狀自由組合，則理論上F2中高莖紫花、高莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這4種表現(xiàn)型的數(shù)量比為 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北黃梅國際育才高中高三理綜訓練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆中，籽粒黃色(Y)和圓形(R)分別對綠色(y)和皺縮(r)為顯性，現(xiàn)將黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交得到的F1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為黃色圓粒︰黃色皺粒︰綠色圓粒︰綠色皺粒=9:3:15:5，則親本的基因型為

A．YYRR yyrr B．YyRr yyrr

C．YyRR yyrr D．YYRr yyrr

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南東坡學校高三上學期第一次摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A．脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)

B．位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞

C．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機體活動的基本方式是反射

D．高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對身體運動都有調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

比較植物有氧呼吸和無氧呼吸過程，下列說法正確的是

A．葡萄糖是有氧呼吸的主要反應物，不是無氧呼吸的主要反應物

B．CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物

C．有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸不釋放能量

D．有氧呼吸過程中產(chǎn)生[H]，無氧呼吸過程中也能產(chǎn)生[H]

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