下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A、若細胞同時有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體,則該細胞一定是動物細胞
B、若細胞同時有葉綠體和細胞壁,則該細胞一定是植物細胞
C、核糖體在真核細胞與原核細胞中具有相同的功能
D、在細胞核內(nèi)和線粒體中都可以進行堿基互補配對
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,核酸的種類及主要存在的部位
專題:
分析:中心體存在于動物細胞和低等植物細胞中.原核細胞無核膜,有核糖體一種細胞器.核糖體是無膜的結(jié)構(gòu),橢球形粒狀小體,將氨基酸縮合成蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)的“裝配機器”.DNA存在于細胞核、線粒體和葉綠體中.復(fù)制或轉(zhuǎn)錄核翻譯過程中都會發(fā)生堿基互補配對.
解答: 解:
A、低等植物細胞具有中心體,故A錯誤;
B、植物細胞具有細胞壁、葉綠體、液泡等特有結(jié)構(gòu),故B正確;
C、真核細胞和原核細胞都具有核糖體這一細胞器,故C正確;
D、細胞核、線粒體中含有DNA,在復(fù)制或轉(zhuǎn)錄核翻譯過程中都會發(fā)生堿基互補配對,故D正確.
故選:A.
點評:本題考查了原核細胞和真核細胞的區(qū)別相關(guān)內(nèi)容,要求學(xué)生對細胞結(jié)構(gòu)掌握熟練,能靈活運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)育種說法正確的是(  )
A、用雜交的方法進行育種,F(xiàn)1自交后代有可能篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種
B、用輻射的方法進行誘變育種,誘變后的植株一定比誘變錢的具備更多的優(yōu)良性狀
C、用基因型為DdTt的植株進行單倍體育種,所有的種自交后代約有
1
4
為純合子
D、用基因型為DdTt的植株進行多倍體育種,所育的種和原品種雜交一定能產(chǎn)生可育后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人類遺傳病調(diào)查過程中( 。
A、一般選擇常染色體隱性遺傳病
B、實施調(diào)查前,必須首先制定比較詳細的調(diào)查方案
C、調(diào)查某遺傳病的遺傳方式時,應(yīng)注意隨機取樣
D、在調(diào)查某遺傳病發(fā)病率時,調(diào)查群體要足夠大

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)工作者對我國北方東西向三種類型的草原(甲、乙、丙)進行調(diào)查.如表是對不同調(diào)查面積(cm2)內(nèi)物種數(shù)量的統(tǒng)計結(jié)果.相關(guān)敘述不正確的是(  )
面積 10×10 30×30 60×60 90×90 100×100 120×120 140×140
3 6 9 11 13 13 13
3 8 10 15 19 20 20
2 2 4 5 5 5 5
A、三類草原由東向西依次為乙、甲、丙
B、三類草原中對放牧干擾的抵抗力穩(wěn)定性最高的是乙
C、完成此項調(diào)查的方法為樣方法、標志重捕法等
D、調(diào)查甲草原某種植物種群密度時,最佳樣方面積為100×100cm2

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗材料的選擇是科學(xué)探究中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié).下面有關(guān)實驗材料的敘述正確的是( 。
A、紫色洋蔥表皮含有色素,可以從中提取葉綠體色素
B、蔗糖水可作為鑒定還原性糖的材料
C、洋蔥根是觀察染色體數(shù)目變化的理想材料
D、酵母菌是進行有氧呼吸兼發(fā)酵實驗的理想材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A、細胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)
B、與漿細胞比較,口腔上皮細胞的核孔數(shù)量較多
C、核孔是生物大分子選擇性進出的通道
D、核仁與細胞內(nèi)核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員為研究生長素(IAA)對根尖生長的影響,以瓊脂塊和水稻根尖為材料進行了如下實驗,相關(guān)敘述正確的是( 。
組別 對根的處理方式 生長狀況
黑暗 垂直生長
單側(cè)光照射 背光彎曲生長
對貼瓊脂塊一側(cè)進行光照 背光彎曲生長
黑暗(一側(cè)貼含1×10 -8 mol?L -1的IAA瓊脂塊) 向貼瓊脂塊一側(cè)生長
黑暗(一側(cè)貼含1×10 -6 mol?L -1的IAA瓊脂塊)
A、實驗表明單側(cè)光照越強,根尖背光側(cè)生長素含量越多
B、②組與④組說明單側(cè)光照引起根尖生長素分布不均勻
C、根尖背光彎曲生長說明生長素對根尖生長有抑制作用
D、第⑤組根尖的生長狀況應(yīng)是“向貼瓊脂塊一側(cè)生長”

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科目:高中生物 來源: 題型:

采用一定的手段破壞細胞中的高爾基體,可影響( 。
A、胰島細胞合成并分泌胰島素
B、植物細胞進行有絲分裂
C、細胞中的丙酮酸被徹底氧化分解
D、興奮在突觸處的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達,使細胞易于癌變,如圖所示.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程Ⅰ稱為
 
,在細胞的
 
中進行.
(2)過程Ⅱ稱為
 
,在細胞的
 
進行.
(3)與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的核酸,除了mRNA外,還有
 

(4)與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對是
 
.如果細胞中出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時
 
(填數(shù)字)過程被抑制.

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同步練習(xí)冊答案