如圖為淀粉酶量一定，溫度最適條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率之間的關(guān)系．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、改變?nèi)芤旱膒H，A、B、C三點(diǎn)都有可能發(fā)生變化
B、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的酶的活性大于A點(diǎn)對(duì)應(yīng)酶的活性
C、溫度升高5°C，B點(diǎn)將向下移動(dòng)
D、酶量增加一倍，C點(diǎn)將向上移動(dòng)
考點(diǎn)：酶的特性,酶促反應(yīng)的原理
專題：
分析：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、該反應(yīng)是在最適溫度下進(jìn)行的，但是不確定此時(shí)的pH值，改變?nèi)芤旱膒H，A、B、C三點(diǎn)都有可能發(fā)生變化，A正確；
B、該反應(yīng)是在最適溫度下進(jìn)行的，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的酶的活性等于A點(diǎn)對(duì)應(yīng)酶的活性，B錯(cuò)誤；
C、此時(shí)的溫度是最適溫度，溫度升高，酶的活性下降，B點(diǎn)將向下移動(dòng)，C正確；
D、曲線表示的是酶促反應(yīng)與底物濃度之間的關(guān)系，酶量增加一倍，C點(diǎn)將向上移動(dòng)，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示A、B兩婦女在1到5月血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對(duì)含量．下列對(duì)曲線圖的解釋不成立的是（　�。�
A、婦女A的非特異性免疫較婦女B強(qiáng)
B、兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒
C、婦女A接種過乳頭瘤狀病毒疫苗
D、人乳頭瘤狀病毒疫苗刺激婦女A機(jī)體產(chǎn)生了相應(yīng)的記憶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

層粘連蛋白是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1、B2鏈）構(gòu)成的高分子糖蛋白，作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分，含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn)并保持細(xì)胞間粘連及對(duì)細(xì)胞分化等都有作用，層粘連蛋白結(jié)構(gòu)如圖所示，若該蛋白由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A、該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m-3
B、該蛋白在細(xì)胞識(shí)別中具有重要作用
C、癌細(xì)胞膜表面層粘連蛋白減少
D、層粘連蛋白的合成及加工離不開核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)有氧呼吸過程圖解，回答下列問題．
（1）圖中A、B、C、D依次表示
 
、
 
、
 
、
 
．
（2）在有氧呼吸過程中的第
 
階段，能生成大量的ATP．
（3）有氧呼吸和無氧呼吸完全相同的階段是從
 
到
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是由3個(gè)圓構(gòu)成的類別關(guān)系，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓．在這種類別關(guān)系中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可分別代表（　�。�
A、脫氧核糖核酸   核糖核酸   核酸
B、染色體   DNA   核苷酸
C、固醇   膽固醇   性激素
D、蛋白質(zhì)   血紅蛋白   激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（請(qǐng)?jiān)赱]中填編號(hào)，橫線上填文字．）
（1）若此圖表示高等植物細(xì)胞的模式圖，與動(dòng)物細(xì)胞相比，此細(xì)胞不具有的細(xì)胞器是
 
．
（2）編號(hào)[
 
]表示核孔，其作用是
 
．
（3）具有雙層膜的細(xì)胞器是
 
（填編號(hào)）．
（4）與②的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（5）細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量大約有95%來自[
 
]
 
．
（6）植物體內(nèi)的無機(jī)鹽、色素等物質(zhì)主要存在于
 
]
 
．
（7）若該細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，不該具有的細(xì)胞器是
 
（填編號(hào)）．
（8）若用纖維素酶去除該細(xì)胞壁后，細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，①的厚度變小，說明①具有
 
．用丙酮從細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣--水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得的單分子層面積是否大于該細(xì)胞表面積的2倍？
 
，理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[
 
]
 
（細(xì)胞器）．
（2）吞噬細(xì)胞能夠攝取外來的異物如細(xì)菌等的過程體現(xiàn)了⑤的
 
性．
（3）DNA存在于
 
中．（填序號(hào)）
（4）在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)被利用，最少要穿過
 
層磷脂雙分子層．
（5）圖中具有膜結(jié)構(gòu)的有
 
．（填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生物中，怎樣用物質(zhì)檢測(cè)是否產(chǎn)生了抗體？可不可以用斐林試劑檢測(cè)？為什么？
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

醫(yī)生為病人注射肉毒桿菌抗毒素進(jìn)行治療，目的是刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案