下列對遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述，不正確的是（ ）

A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯均涉及堿基互補配對

B．細(xì)菌不能獨立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá)

C．人體DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的主要場所都是細(xì)胞核

D．翻譯過程需要tRNA和核糖體共同參與

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高一（銜接班）3月月考生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

A和a為控制果蠅體色的一對等位基因，只存在于X染色體上。在細(xì)胞分裂過程中，發(fā)生該等位基因分離的細(xì)胞是

A．初級精母細(xì)胞 B．精原細(xì)胞 C．初級卵母細(xì)胞 D．卵原細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省岳陽市高三1月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，能看到完整細(xì)胞核的是

A. 蛙的紅細(xì)胞的分裂過程 B. 正在分裂的細(xì)菌

C. 洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的后期 D. 人的成熟紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述錯誤的是

A. 保護大熊貓的根本措施是建立自然保護區(qū)

B. 根據(jù)種群數(shù)量變化規(guī)律合理確定魚類捕撈的時間與數(shù)量

C. 群落中生活環(huán)境相似的物種競爭相對會更加激烈

D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高于森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是 （ ）

A．內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成

B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介

C．外環(huán)境的變化一定會破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

D．正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)恒定不變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米的基因型與性別對應(yīng)關(guān)系如下表，已知B, b和T,t分別位于兩對同源染色體上。若BbTt的玉米植株做親本，自交得F1代，讓F1中的雌雄同株異花植株相互交配，則F2代中雌雄株的比例是

A. 9:7 B. 3：1 C. 9：8 D. 13：3

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某細(xì)胞進行分裂過程中細(xì)胞核DNA含量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是

①若橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)改為每條染色體上DNA含量，則CD段是著絲點分裂的結(jié)果

②在AB段，DNA進行復(fù)制，染色體數(shù)目加倍

③若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，在CD段細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

④若該細(xì)胞是動物細(xì)胞，在BC段中心體移向兩極

⑤若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞，在BC段不會出現(xiàn)染色體和紡錘體

A. ①③④ B. ①③⑤

C. ②③④ D. ①④⑤

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物工程的敘述正確的是

A. 在篩選雜交瘤細(xì)胞的過程中需要使用特定的選擇培養(yǎng)基

B. 應(yīng)用基因診斷技術(shù)，可檢測受體細(xì)胞中目的基因是否表達(dá)

C. 莖尖細(xì)胞具有很強的分裂能力，離體培養(yǎng)時不需要脫分化即可培養(yǎng)成完整植株

D. 將牛的體細(xì)胞核移植到去核卵母細(xì)胞中，獲得克隆牛是一種培育新物種的方式

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省本溪市高二學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的卷舌和不卷舌是由一對等位基因（R和r）控制的．某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是（ ）

A．RR、RR B．RR、Rr

C．Rr、Rr D．Rr、rr

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