【題目】將葉面積相等的 A、B 兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔 5 min 測定一次小室中的 CO2 濃度， 結(jié)果如圖所示。對此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是

A. 30 min 以后，兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等

B. 當(dāng) CO2 濃度約為 0.8 mol/L 時(shí)，A、B 兩植物的光合作用強(qiáng)度相等

C. 此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證 A 植物比 B 植物具有更強(qiáng)的固定 CO2 的能力

D. 若 A 植物在第 5 min 時(shí)光照突然減弱，C5 含量將增加

【答案】A

【解析】

由圖可知：兩種植物隨著密閉室內(nèi)二氧化碳濃度降低光合作用速率逐漸降低。

當(dāng)密閉容器中二氧化碳含量不再變化時(shí)，說明光合速率與呼吸速率相等，由圖示知，30min以后兩種植物所在的密閉小室的二氧化碳的濃度保持穩(wěn)定，A正確；密閉小室中的二氧化碳的濃度變化值代表該植物的凈光合量，由于兩者的呼吸速率大小不知，因而當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí)，A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度無法比較大小，B錯(cuò)誤；由密閉小室內(nèi)二氧化碳濃度的最終濃度可判斷B植物比A植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力，C錯(cuò)誤；光照突然降低，光反應(yīng)速率下降，C3還原速率減弱，產(chǎn)生的C5減少，C5的消耗依舊，所以C5含量將降低，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A.生長素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長

B.生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究

C.頂芽合成的生長素通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽

D.高濃度的生長素能通過促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合速率與呼吸速度，繪制了如圖所示的四幅圖，哪幅圖中“a”點(diǎn)不能表示光合速率等于呼吸速率(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對性狀的是

A.玉米的黃粒和圓粒B.家雞的長腿和毛腿

C.綿羊的白毛和黑毛D.豌豆的高莖和玉米的矮莖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型AaBbCCDd的個(gè)體，正常情況下一個(gè)初級精母細(xì)胞可形成精子

A.2種B.4種C.8種D.16種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以測定 CO2的吸收速率與釋放速率為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響， 結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A. 光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與 30℃時(shí)相等

B. 光照相同時(shí)間，在 20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C. 溫度高于 26℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

D. 其他條件不變，光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)時(shí)，兩曲線的交點(diǎn)將向左下方移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是( )

A. H2CO3/NaHCO3對血漿pH的相對穩(wěn)定有重要作用

B. 內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化

C. 人體的內(nèi)環(huán)境即指體液

D. 葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的精原細(xì)胞中有46條染色體（不考慮交叉互換），1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后，理論最多可形成的精細(xì)胞種類數(shù)和實(shí)際形成的種類數(shù)分別是（ ）

A.222和2B.222和4C.223和2D.223和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于生長素發(fā)現(xiàn)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)③探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端還是尖端下面一段

B. 實(shí)驗(yàn)④中的單一變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸過

C. 實(shí)驗(yàn)⑤的結(jié)論是胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激（物質(zhì)）可以透過瓊脂塊

D. 實(shí)驗(yàn)①②③都能驗(yàn)證單側(cè)光照射引起尖端產(chǎn)生的刺激（物質(zhì)）發(fā)生橫向移動

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同步練習(xí)冊答案