某一質(zhì)粒載體如圖所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中會導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活（Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因）。有人將此質(zhì)粒載體用BamHI酶切后，與用BamHI酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進行連接反應(yīng)，用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌，結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化，有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌�；卮鹣铝袉栴}：

（1）質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應(yīng)具備的基本條件有______________（答出兩點即可）。

而作為基因表達載體，除滿足上述基本條件外，還需具有啟動子和終止子。

（2）如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進行篩選，在上述四種大腸桿菌細胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細胞是不能區(qū)分的，其原因是______________；并且______________和______________的細胞也是不能區(qū)分的，其原因是_____________。在上述篩選的基礎(chǔ)上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有是_____________的固體培養(yǎng)基。

（3）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體，其DNA復(fù)制所需的原料來自于_____________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答下面的問題：

（1）最有可能屬于病毒的是C，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是無細胞結(jié)構(gòu)．病毒的生活及繁殖必須在活細胞內(nèi)才能進行．
（2）圖中屬于原核細胞的是A和B，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有核膜包被的細胞核．
（3）圖中能進行光合作用的是[B]藍藻，能完成此生理過程是因為其內(nèi)含有葉綠素，因而它是一類營自養(yǎng)生活的生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生態(tài)學(xué)相關(guān)概念的理解正確的是（　�。�
A．某種群年初個體數(shù)為100個，一年內(nèi)新生個體數(shù)20個，死亡個體數(shù)10個，年末時個體數(shù)為110個，則該種群的年出生率為10%，出生率和死亡率能直接影響該種群密度
B．某草原豐富的植物資源為草原田鼠提供了良好環(huán)境，鼠的大量繁殖引來鷹的捕食，草原田鼠種群數(shù)量的下降說明了該草原群落的豐富度下降
C．科研人員在調(diào)查某河流污染情況時發(fā)現(xiàn)每毫升河水中含有9個大腸桿菌，該結(jié)果不能反映出種群的空間特征
D．我國神農(nóng)架地區(qū)動植物物種豐富，其不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（全國卷2參考版） 題型：綜合題

[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動物（二倍體）的流程。

回答下列問題：

（1）圖中A表示正常細胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為____________。過程①表示去除細胞核，該過程一般要在卵母細胞培養(yǎng)至適當(dāng)時期再進行，去核時常采用_______的方法。②代表的過程是__________。

（2）經(jīng)過多次傳代后，供體細胞中______的穩(wěn)定性會降低，因此，選材時必須關(guān)注傳代次數(shù)。

（3）若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是______。

（4）與克隆羊“多莉（利）”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動物的成功獲得也證明了__________。

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（全國卷2參考版） 題型：選擇題

如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)（甲地）蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是

A.計數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

B.計數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

C.計算出每個樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度

D.求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（全國卷1參考版） 題型：綜合題

有關(guān)DNA分子的研究中，常用32P來標記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脫氧）上三個磷酸基團所處的位置（A—Pα～Pβ～Pγ或dA—Pα～Pβ～Pγ）�；卮鹣铝袉栴}；

（1）某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團應(yīng)在ATP的 （填“α”“β”或“γ”）位上。

（2）若用帶有32P標記的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團應(yīng)在dATP的（填“α”“β”或“γ”） 位上。

（3）將一個帶有某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進行標記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體（n個）并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．興奮在神經(jīng)纖維上以神經(jīng)沖動的形式進行單向傳導(dǎo)
B．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放受到神經(jīng)沖動的影響
C．短跑運動員聽到發(fā)令槍聲后，起跑反應(yīng)的快慢取決于小腦興奮的程度
D．興奮在神經(jīng)元之間傳遞的速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度快

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖①～⑦分別細胞器或細胞的某一結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）分離細胞器的常用方法是差速離心法．觀察②需用到染色劑健那綠．
（2）圖1的①～⑥中，沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是⑤（填序號），具有單層膜的細胞器有①③（填序號），⑥對細胞的生命活動至關(guān)重要的特性是選擇透過性．
（3）胰島B細胞產(chǎn)生、加工、運輸和分泌胰島素到細胞外，依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是③①⑥（填序號）．若用35S標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該細胞，測得細胞內(nèi)三種細胞器上放射性強度發(fā)生的變化如圖2所示，則圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示細胞器的名稱依次是核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體．
（4）在合成和分泌胰島素的過程中，膜面積增大的細胞結(jié)構(gòu)是細胞膜，膜面積減小的細胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（5）蛋白質(zhì)的合成與⑦中的染色質(zhì)關(guān)系密切，染色質(zhì)與染色體的關(guān)系是同樣的物質(zhì)在不同時期的兩種存在狀態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某植株一對同源染色體的一條染色體發(fā)生了異變，如圖所示（字母表示基因），下列說法正確的是（　　）
A．染色體甲發(fā)生了變異，基因數(shù)目發(fā)生了改變
B．染色體甲發(fā)生了變異，基因種類發(fā)生了改變
C．染色體乙發(fā)生了變異，基因數(shù)目發(fā)生了改變
D．染色體乙發(fā)生了變異，基因種類發(fā)生了改變

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