安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中，長舌蝠的舌長為體長的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者（見下圖）。由此無法推斷出

A．長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭

B．長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果

C．長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代

D．長舌蝠和長筒花相互適應(yīng)，共同（協(xié)同）進(jìn)化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖1和圖2分別表示兩種獲取胚胎干細(xì)胞的途徑．圖1表示的是科學(xué)家把4個(gè)與胚胎發(fā)育相關(guān)的特異性基因?qū)氤赡晷∈蠹?xì)胞，培養(yǎng)出了誘導(dǎo)多潛能干細(xì)胞，稱為iPS細(xì)胞，類似于胚胎干細(xì)胞樣細(xì)胞，再將iPS細(xì)胞轉(zhuǎn)入小鼠乙體內(nèi)培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示．圖2表示研究人員利用小鼠（2N=40）獲取單倍體胚胎干細(xì)胞的一種方法，哺乳動(dòng)物單倍體胚胎干細(xì)胞技術(shù)是遺傳學(xué)研究的新手段．請分析并回答下列問題：

（1）圖1過程中，通常選擇傳代培養(yǎng)10代以內(nèi)的成纖維細(xì)胞導(dǎo)入特異性基因；成纖維細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)閕PS細(xì)胞，類似于植物組織培養(yǎng)中的脫分化過程．
（2）克隆培養(yǎng)iPS細(xì)胞時(shí)，需要加入一定量的抗生素，以防止雜菌污染．早期研究發(fā)現(xiàn)在 iPS 細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)的過程中會(huì)出現(xiàn)大量不具備干細(xì)胞功能的細(xì)胞，若用維生素C處理，能顯著提高iPS細(xì)胞的誘導(dǎo)成功率，推測其原因是維生素C可誘導(dǎo)其基因重編程．
（3）研究人員將iPS細(xì)胞團(tuán)注射入缺乏T細(xì)胞的小鼠體內(nèi)，細(xì)胞團(tuán)能繼續(xù)生長．由此可推測圖1中iPS細(xì)胞團(tuán)逐漸退化的原因是小鼠乙（受體）發(fā)生免疫反應(yīng)．
（4）圖2中，研究人員需要對實(shí)驗(yàn)小鼠丙注射促性腺激素使其超數(shù)排卵，從而獲得更多的卵母細(xì)胞，再利用SrC12溶液處理、激活卵母細(xì)胞，并在體外培養(yǎng)至[④]囊胚期，再利用流式細(xì)胞儀篩選出單倍體細(xì)胞．
（5）研究發(fā)現(xiàn)，單倍體胚胎干細(xì)胞也能分化，形成不同功能的細(xì)胞、組織和器官，該技術(shù)培育的單倍體動(dòng)物可成為研究隱性（填“顯性”或“隱性”）基因功能的理想細(xì)胞模型．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•安慶一模）如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞的方式．據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ）

A．不同膜結(jié)構(gòu)③的排列方式不同

B．神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮是Na離子通過②進(jìn)入細(xì)胞，此過程不消耗ATP

C．b可表示組織細(xì)胞從組織液中吸收氧氣

D．將③分子制成微球體用來包裹大分子藥物，送入到相應(yīng)的細(xì)胞中，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

無尾貓是一種觀賞貓。貓的無尾和有尾由一對等位基因（A、a）控制。為了選育純種無尾貓，讓無尾貓自交多代，但發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)有尾貓，且無尾貓與有尾貓的比例為2：1。由此推斷：

（1）貓的有尾和無尾是一對__________，其中________（有尾，無尾）是顯性性狀，控制此性狀的基因的傳遞符合遺傳規(guī)律中的________定律。無尾貓自交，后代總會(huì)出現(xiàn)既有無尾貓又有有尾貓的現(xiàn)象稱作____________。

（2）無尾貓的基因型為____________，有尾貓的基因型為____________；無尾貓自交，后代無尾貓與有尾貓的比例為2：1，推測其原因是____________。

（3）讓無尾貓與有尾貓雜交，后代出現(xiàn)無尾貓的比例為____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

四分體是指細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)后

A．有四對染色單體

B．有四條配對的染色體

C．大小形態(tài)相同的四條染色體

D．每對同源染色體有四條染色單體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國的《婚姻法》規(guī)定，直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚，其理論依據(jù)是

A．近親婚配，其后代一定患遺傳病

B．近親婚配，其后代患隱性遺傳病的幾率增大

C．近親婚配，其后代必然患有伴性遺傳病

D．親緣關(guān)系近，攜帶相同隱性致病基因的幾率小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．2014年8月，埃博拉病毒（RNA病毒）肆虐非洲．下列有關(guān)它的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．埃博拉病毒肯定含有C、H、O、N、P元素
B．埃博拉病毒可刺激人體產(chǎn)生體液免疫反應(yīng)
C．獲取大量埃博拉病毒的方法是將其接種在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上
D．埃博拉病毒繁殖過程需要宿主細(xì)胞提供原料

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．下列關(guān)于遺傳學(xué)發(fā)展的重大突破的敘述，與事實(shí)相符的是（　�。�
A．孟德爾采用假說演繹法發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律
B．薩頓通過類比推理法提出了基因在染色體上的假說
C．赫爾希和蔡斯采用同位素標(biāo)記法證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D．摩爾根采用假說演繹法證明了控制果蠅眼色的基因位于Y染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示我國南方比較常見的�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)．請分析回答下列問題：

（1）建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性．
（2）在不考慮人工投入的情況下，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量（總初級生產(chǎn)量）是生產(chǎn)者（或桑樹）通過光合作用固定的太陽能總量．人們將蠶沙（蠶的糞便）投入魚塘，被魚等水生生物食用，蠶沙中所含的能量主要屬于第一營養(yǎng)級．
（3）魚等水生生物的排泄物及未被利用的有機(jī)物和底泥，其中一部分經(jīng)過分解者的分解作用后可作為肥料，為桑樹的生長提供無機(jī)鹽（礦質(zhì)元素）．
（4）該生態(tài)工程建立的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化，構(gòu)建出可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)經(jīng)濟(jì)．

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