6．如圖為碳循環(huán)示意圖，圖中的甲、乙、丙分別代表生態(tài)統(tǒng)的生物類群．請據(jù)圖回答：
（1）圖中乙、丙分別表示分解者、生產(chǎn)者．
（2）圖中?①代表的生理過程是光合作用．?②和③?代表的生理過程是呼吸作用．
（3）在⑤過程中，碳元素主要以有機物形式傳遞．

分析 1、分析圖碳循環(huán)模式圖，甲是消費者，乙是分解者，丙是生產(chǎn)者．
2、碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進行，傳遞形式為有機物．大氣中的碳元素進入生物群落，是通過植物的光合作用（主要途徑）或硝化細菌等的化能合成作用完成的．大氣中CO2的主要來源：分解者的分解作用、動植物的細胞呼吸．

解答 解：（1）據(jù)圖分析，圖中甲表示消費者，乙表示分解者，丙表示生產(chǎn)者．圖中乙、丙分別表示 分解者、生產(chǎn)者．
（2）圖中①代表的生理過程是光合作用；②和③代表的生理過程是呼吸作用．
（3）在捕食過程中，碳元素主要以有機物形式傳遞．
故答案為：
（1）分解者    生產(chǎn)者
（2）光合作用   呼吸作用
（3）有機物

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的相關(guān)知識，解題的關(guān)鍵是準確的判斷生產(chǎn)者，依據(jù)是生產(chǎn)者和無機環(huán)境間的物質(zhì)交流是雙向的，即二氧化碳通過光合作用進入生產(chǎn)者，而生產(chǎn)者通過呼吸作用將碳元素釋放到環(huán)境中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在生態(tài)系統(tǒng)中，連接生物和無機環(huán)境的兩個重要組成成分及主要生理過程是（　�。�
A．生產(chǎn)者、非生物的物質(zhì)和能量　光合作用、細胞呼吸
B．消費者、有機物質(zhì)　細胞呼吸、光合作用
C．生產(chǎn)者、消費者　光合作用、細胞呼吸
D．生產(chǎn)者、分解者　光合作用、細胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在群落演替中，下列情況不可能發(fā)生的是（　�。�
A．在群落演替過程中群落的物種組成不斷發(fā)生變化
B．人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行
C．初生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短
D．初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，能正確表示一個種群在不受環(huán)境阻力的狀況增長的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、II表示突觸的組成部分），有關(guān)說法正確的是（　　）
A．興奮在反射弧中的傳導是單向的
B．切斷d，刺激b，不會引起效應(yīng)器收縮
C．興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導速度相同
D．II處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．谷氨酸的R基為-C3H5O2，它的分子中，C、H、O的原子比例為（　　）
A．7：16：6B．7：14：5C．8：12：5D．5：9：4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于共同進化的表述，正確的是（　�。�
A．物種可以單獨進化
B．捕食者的存在對被捕食者無益
C．物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
D．一個物種的形成或滅絕，會影響到若干其他物種的進化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．健康是人生最寶貴的財富之一，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系．下面是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（在“[]”中寫字母，在橫線上寫名稱．）
（1）圖中A細胞生活的內(nèi)環(huán)境是[B]組織液，血液中的氧氣進入細胞的途徑是C→B→A（用字母和箭頭表示）．
（2）C液與B液和D液的成分相比，最主要的差別在于C液中含有較多的蛋白質(zhì)，而后者相對含量較少．
（3）日常生活中，如果飲水過少或吃的食物偏咸，會導致內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高，但機體能通過體液和神經(jīng)的共同調(diào)節(jié)，使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定，參與水鹽調(diào)節(jié)的激素是抗利尿激素．
（4）如果不吃早餐或早餐吃的很少，則不利于身體健康．此時機體會處于饑餓狀態(tài)，但一般情況下，體內(nèi)的血糖仍能維持相對穩(wěn)定，請從體液調(diào)節(jié)的角度分析原因：胰島A細胞分泌胰高血糖素增加，使肝糖原分解成葡萄糖增加，葡萄糖進入血液使血糖維持相對穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表表示人體組織液、血漿和細胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)，相關(guān)敘述不正確的是

A．③屬于細胞內(nèi)液，因為其含有較多的蛋白質(zhì)、K+等

B．①屬于血漿，②屬于組織液，①的蛋白質(zhì)含量減少將導致②增多

C．肝細胞中的C02從產(chǎn)生場所擴散到①至少需穿過6層磷脂分子層

D．②與③的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性

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