如圖甲、乙為幾種不同育種過(guò)程的示意圖,Ⅱ?yàn)樯镞M(jìn)化的問(wèn)題。

Ⅰ.小麥高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性、抗。‥)對(duì)染。╡)為顯性,兩對(duì)基因位于非同源染色體上。請(qǐng)據(jù)圖甲回答培育小麥新品種的相關(guān)問(wèn)題。

(1)①過(guò)程通過(guò)受精作用使控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起。②③過(guò)程的目的是通過(guò)_________的手段獲得純合新品種。

(2)④過(guò)程使細(xì)胞中染色體數(shù)目減半,其間必然發(fā)生的變異是__________。黑麥適應(yīng)高寒地區(qū)生長(zhǎng),但產(chǎn)量不高,品質(zhì)不好,而普通小麥的產(chǎn)量高、品質(zhì)好,但不適合在高寒地區(qū)生長(zhǎng)。我國(guó)科學(xué)家采用了圖乙所示方法,培育出一種適應(yīng)高寒地區(qū)生長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)八倍體小黑麥。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(3)科學(xué)家用黑麥和普通小麥進(jìn)行雜交。雜交的目的是________________________。

(4)黑麥和普通小麥雜交,雜種不育的原因是________________________________。

(5)科學(xué)家為了解決雜種不育的問(wèn)題,在過(guò)程B中采用的方法是___________________。

Ⅱ.英國(guó)某地的樺尺蛾多為灰色,生活在長(zhǎng)滿(mǎn)灰色地衣的樹(shù)干,但也有個(gè)別突變型為黑色蛾。19世紀(jì)中葉后,工業(yè)污染導(dǎo)致該地區(qū)的樹(shù)干變黑,黑色尺蛾的數(shù)量迅速增加。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)黑色尺蛾和灰色尺蛾________(是、不是)同一物種,因?yàn)樗麄儽舜碎g不存在_____隔離。

(2)在不同環(huán)境下,兩種尺蛾的數(shù)量差異是_____的結(jié)果。

(3)尺蛾的體色是由一對(duì)等位基因決定的,當(dāng)環(huán)境逐漸受到保護(hù),樹(shù)干上的地衣恢復(fù)生長(zhǎng)后,______色尺蛾的生存機(jī)會(huì)逐漸減少,這將導(dǎo)致控制該顏色的基因頻率___________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某種植物的花色同時(shí)受A、a與B、b兩對(duì)基因控制。基因型為Abb的植株開(kāi)藍(lán)花,基因型為aaB 的植株開(kāi)黃花。將藍(lán)花植株(♀)與黃花植株(♂)雜交,取F1紅花植株自交得F2。F2的表現(xiàn)型及其比例為:紅花:黃花:藍(lán)花:白花=7:3:1:1。

(1)F1紅花的基因型為_(kāi)_____,上述每一對(duì)等位基因的遺傳遵循____________定律。

(2)對(duì)F2出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例有兩種不同的觀點(diǎn)加以解釋。

觀點(diǎn)一:F1產(chǎn)生的配子中某種雌雄配子同時(shí)致死。

觀點(diǎn)二:F1產(chǎn)生的配子中某種雌配子或雄配子致死。

你支持上述觀點(diǎn)_________,基因組成為_(kāi)_____的配子致死;F2中藍(lán)花植株和親本藍(lán)花植株的基因型分別是___________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三(實(shí)驗(yàn)班)第十次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動(dòng)圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能),下列敘述中正確的是

A. 生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1)

B. 現(xiàn)存生產(chǎn)者個(gè)體數(shù)可小于初級(jí)消費(fèi)者個(gè)體數(shù)

C. B1表示生產(chǎn)者用于生長(zhǎng),發(fā)育等生命活動(dòng)儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量

D. 圖解僅能表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林市高三畢業(yè)第三次調(diào)研測(cè)試試卷 理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】請(qǐng)回答與轉(zhuǎn)基因小鼠的培育過(guò)程相關(guān)的問(wèn)題。

(1)在供體雌鼠發(fā)情周期的某一階段,用________激素處理,促使卵巢里大量卵泡成熟并排出稱(chēng)為超數(shù)排卵。在讓供體母鼠與健康公鼠交配的同時(shí),讓代孕母鼠與結(jié)扎輸精管的公鼠進(jìn)行交配,使代孕母鼠與供體母鼠的生理?xiàng)l件達(dá)到同步或者一致,稱(chēng)為_(kāi)_______處理。

(2)獲取外源基因常用的工具酶是________,若需在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的某種外源基因,通常采用________技術(shù)。

(3)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是________。

(4)將注射有外源DNA的受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)至桑椹胚或________,再進(jìn)行胚胎移植。進(jìn)行早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除了含有各種無(wú)機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外,還要添加激素和________。

(5)待代孕母鼠產(chǎn)出幼仔后,取幼鼠尾巴細(xì)胞提取基因組DNA,可用________法分析以確定是否為轉(zhuǎn)基因鼠。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林市高三畢業(yè)第三次調(diào)研測(cè)試試卷 理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于植物激素?cái)⑹稣_的是

A. 生長(zhǎng)素的化學(xué)本成是吲哚乙酸,合成原料是蘇氨酸

B. 植物的惡苗病與赤霉素的含量過(guò)少有關(guān)

C. 生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)果實(shí)發(fā)育方面均表現(xiàn)為促進(jìn)作用

D. 植物的生命活動(dòng)從根本上是受各種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省菏澤市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是

①任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的

②捕食者的存在對(duì)被捕食者有害無(wú)益

③鹿奔跑速度的加快可加速狼的進(jìn)化

④恐龍的滅絕己有了定論,是由于寒武紀(jì)的大地震

⑤捕食者的存在有利于增加物種的多樣性

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省菏澤市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是

A.兩種過(guò)程都可在細(xì)胞核中發(fā)生 B.兩種過(guò)程都有酶參與反應(yīng)

C.兩種過(guò)程都以脫氧核糖核苷酸為原料 D.兩種過(guò)程都以DNA為模板

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省菏澤市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

遺傳信息和遺傳密碼子分別位于

A.DNA和信使RNA上        B.DNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上

C.信使RNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上     D.染色體和基因上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究表明,主動(dòng)運(yùn)輸根據(jù)能量的來(lái)源不同分為三種類(lèi)型,如圖中a,b、c所示,■、▲、〇代表跨膜運(yùn)輸?shù)碾x子或小分子。判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. P側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)

B. a中以主動(dòng)運(yùn)輸方式跨膜的物質(zhì)是甲

C. 由圖中a可知主動(dòng)運(yùn)輸可以不消耗能量

D. 三種主動(dòng)運(yùn)輸方式都需要載體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案