A、植物周圍的氧氣中--光合作用的光反應(yīng) |
B、植物體內(nèi)的二氧化碳中--有氧呼吸的第二階段 |
C、植物周圍的水蒸氣中--植物的蒸騰作用 |
D、植物體內(nèi)的有機(jī)物中--利用外界二氧化碳進(jìn)行光合作用暗反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽有些以化合物的形式存在,如鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分 |
B、植物缺Mg2+會(huì)影響光合作用,食鹽中加碘可預(yù)防地方性甲狀腺腫 |
C、各種生物體的生命活動(dòng)不能離開水 |
D、休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升,正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水和自由水的比值則下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該圖表示光合速率僅受光照強(qiáng)度的影響 |
B、該圖表示光合速率僅受CO2濃度限制 |
C、ab段變化是由CO2濃度差異引起 |
D、b、d兩點(diǎn)的差異是由CO2濃度不同引起 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、調(diào)節(jié)胰島素的分泌,降低血糖濃度 |
B、釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收 |
C、使皮膚血管收縮,減少散熱 |
D、使上肢骨骼肌收縮,縮手以避開有害刺激 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a>b | B、a<b |
C、a=b | D、2a=b |
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