A、①>②>③>④;顏色變淺 |
B、①<②<③=④;顏色變深 |
C、①<②<③<④;顏色變深 |
D、①>②>③=④;顏色變淺 |
科目:高中生物 來源: 題型:
a |
b |
c |
d |
A、圖中a過程需tRNA,可發(fā)生A--T、G--C之間配對現象 |
B、圖中b過程,多肽鏈進入內質網進行加工后形成成熟的蛋白質 |
C、圖中c、d過程,蛋白質穿過膜的層數為4層 |
D、圖中c、d過程,反映出生物膜具有一定的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②中含有多種水解酶,能分解衰老及損傷的細胞器 |
B、酶都是在⑧上合成的,ATP都是在⑤和⑥上合成的 |
C、③與mRNA、蛋白質的合成及⑧的形成有關 |
D、④與細胞有絲分裂末期①的形成有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
核膜 | 葉綠體 | 中心體 | 細胞壁 | |
甲 | √ | √ | ╳ | √ |
乙 | √ | √ | √ | √ |
丙 | √ | ╳ | √ | ╳ |
丁 | ╳ | ╳ | ╳ | √ |
A、甲是植物細胞,乙是動物細胞 |
B、乙是低等植物細胞,丙是動物細胞 |
C、丁由于沒有葉綠體,不能進行光合作用 |
D、酵母菌的結構與丁最相似 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內質網增大了細胞內膜的面積,為許多生化反應提供了更多的場所 |
B、有葉綠體的細胞一定也有線粒體 |
C、核糖體是蛋白質合成和加工的主要場所 |
D、高爾基體與多糖的合成有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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