分析 協(xié)同作用是指不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用,從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果.如胰高血糖素與腎上腺素的作用.
拮抗作用是指不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用.如胰島素與胰高血糖素的作用.
解答 解:促甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素間的關(guān)系為分級(jí)調(diào)節(jié)關(guān)系,不屬于協(xié)同關(guān)系.
故答案為:錯(cuò).
點(diǎn)評(píng) 本題考查激素調(diào)節(jié)內(nèi)容,理解協(xié)同作用與拮抗作用的內(nèi)容是解題的關(guān)鍵,同時(shí)要求學(xué)生會(huì)進(jìn)行分析和判斷
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 1組 | 2組 | 3組 | 4組 |
培養(yǎng)液中唯一氮源 | 14NH4Cl | 15NH4Cl | 14NH4Cl | 14NH4Cl |
繁殖代數(shù) | 多代 | 多代 | 一代 | 兩代 |
培養(yǎng)產(chǎn)物 | A | B | B的子I代 | B的子II代 |
操作 | 提取DNA并離心 | |||
離心結(jié)果 | 僅為輕帶(14N/14N) | 僅為重帶(15N/15N) | 僅為中帶(15N/14N) | $\frac{1}{2}$輕帶(14N/14N) $\frac{1}{2}$中帶(15N/14N) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C H O Mg S | B. | Mo H O S Ca | C. | Cu N P K Fe | D. | P N K Ca B |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
蛋白胨 | 乳糖 | 蔗糖 | K2HPO4 | 伊紅 | 美藍(lán) |
10g | 5g | 5g | 2g | 0.4g | 0.065g |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常見(jiàn)的還原糖包括葡萄糖、果糖、麥芽糖 | |
B. | 對(duì)還原糖的鑒定用雙縮脲試劑 | |
C. | 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無(wú)色,加熱后變成磚紅色 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/td> |
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