如圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系,據(jù)此分析得出的正確表述是(  )
A、在
K
2
時控制有害動物最有效
B、圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)
C、該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量
D、在
K
2
時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量
考點:種群的特征
專題:
分析:本題考查出生率和死亡率與種群密度的關(guān)系分析.
出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用.當出生率大于死亡率,種群密度變大;當出生率等于死亡率,種群密度不變;當出生率小于死亡率,種群密度變。
解答: 解:A、在
K
2
時,種群的凈補充量最大,因此對于有害動物不宜在此防治,A錯誤;
B、該圖示不能作為控制人口增長的依據(jù),由于人類與自然種群不同,受其他因素如計劃生育的影響,B錯誤;
C、該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量,用于指導生產(chǎn)實際,C正確;
D、在K值時捕撈魚類得到的日捕獲量最多,D錯誤.  
故選:C.
點評:本題以圖形為載體,主要考查學生對知識的理解和分析能力.種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預(yù)測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢.種群的空間分布一般可概括為三種基本類型:隨機分布、均勻分布和集群分布.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是( 。
A、無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸
B、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C、無氧呼吸不需要O2的參與.該過程最終有[H]的積累
D、質(zhì)量相同時,脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多

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科目:高中生物 來源: 題型:

重癥肌無力是一種自身免疫性疾病,患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜的受體蛋白.正確的治療措施是( 。
A、注射激素抑制抗體產(chǎn)生
B、注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率
C、注射受體蛋白增加受體數(shù)量
D、注射淋巴因子增強免疫能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

對一對夫婦所生的兩個女兒(非雙胞胎)甲和乙的X染色體進行DNA序列的分析,假定DNA序列不發(fā)生任何變異,則結(jié)果應(yīng)當是(  )
A、甲的兩條彼此相同、乙的兩條彼此相同的概率為1
B、甲來自母親的一條與乙來自母親的一條相同的概率為1
C、甲來自父親的一條與乙來自父親的一條相同的概率為1
D、甲的任何一條與乙的任何一條都不相同的概率為1

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲型N1H1流感病毒能在宿主細胞內(nèi)繁殖,其主要原因是該病毒( 。
A、基因組變異過快
B、基因復(fù)制和表達過程過于簡單
C、基因和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與宿主的相似性很高
D、利用宿主細胞的酶完成基因復(fù)制和表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯誤的是( 。
A、在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小
B、滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細胞質(zhì)壁分離所需時間短
C、發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水中又復(fù)原,說明細胞保持活性
D、用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

夏季,在青天、陰天、多云、高溫干旱四種天氣條件下,獼猴桃的凈光合作用強度(實際光合速率與呼吸速率之差)變化曲線不同,表示晴天的曲線圖是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響.胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲度(α).如圖所示為實驗示意圖.如圖所示曲線中能正確表示實驗結(jié)果的是( 。
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

將紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分鐘后進行顯微鏡觀察,結(jié)果如圖,下列敘述錯誤的是( 。
A、圖中L是細胞壁,M是液泡,N是細胞質(zhì)
B、將視野中的細胞浸潤在清水中,原生質(zhì)體會逐漸復(fù)原
C、實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異
D、洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料

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