一分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質中擴散出來,進入相鄰細胞的葉綠體基質內,共穿越生物膜層數(shù)和磷脂分子層分別是
A.4 、8
B.4、4
C.6 、12
D.8、16
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南信陽高級中學高一下開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體細胞內“葡萄糖丙酮酸CO2”的過程,敘述正確的是
A.①過程在活細胞中均可進行
B.①②過程是合成ATP所需能量的主要來源
C.②過程可產生ATP和[H],也可能不產生ATP和[H]
D.②過程產生的二氧化碳中的碳和氧全部來自丙酮酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南信陽高級中學高一下開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為用完全培養(yǎng)液栽培植物的實驗裝置圖及培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液中幾種礦質元素的濃度變化曲線圖,以下分析正確的是
A.培養(yǎng)液中含有的大量元素有C、H、O、N、P、S
B.在實驗初期植株對A的吸收最快,對E的需求量最小
C.在培養(yǎng)過程中植物可能會出現(xiàn)缺素癥狀
D.在培養(yǎng)液中及時通入氧氣,植物就能正常生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南信陽高級中學高一下開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為田間豌豆種子萌發(fā)的初期,空氣中的氧氣濃度(x)與種子釋放的CO2相對量(y)之間的關系曲線,a點說明
A.光合作用比呼吸作用強 B.有氧呼吸比無氧呼吸強
C.無氧呼吸比有氧呼吸強 D.呼吸作用比光合作用強
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南信陽高級中學高一下開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
恩格斯曾經把“能量守恒和轉化定律、細胞學說、進化論”并稱為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn),下列不屬于細胞學說創(chuàng)立意義
A.將千變萬化的生物界通過細胞結構統(tǒng)一起來
B.證明了生物之間存在著親緣關系
C.為達爾文的進化論奠定了唯物主義基礎
D.證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津靜海第一中學高二下開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在四支試管中分雖含有下列不同的化學物質和活性酵母細胞制備物,經一定時間的保溫后,能產生的 CO2的是( )
A.葡萄糖+細胞膜已經破裂的細胞
B.葡萄糖+線粒體
C.丙酮酸+核糖體
D.丙酮酸+內質網(wǎng)
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