科目:高中生物 來源:2014屆四川省攀枝花市高三第一次統(tǒng)一檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將豌豆的一對相對性狀的純合顯性個體和純合隱性個體間行種植,另將玉米一對相對性狀的純合顯性個體與純合隱性個體間行種植。問隱性純合一行植株上所產生的F1是
A.豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體
B.豌豆和玉米的顯、隱性個體的比例都是3∶1
C.豌豆都為隱性個體,玉米既有顯性個體又有隱性個體
D.玉米都為隱性個體,豌豆既有顯性個體又有隱性個體
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科目:高中生物 來源:重慶市2009—2010學年高二下學期質量檢測生物試題 題型:選擇題
用下列哪一組方法,可依次解決①至④中的遺傳學問題
①不斷提高水稻抗病品種(顯性狀)的純合度
②鑒定有顯性性狀的狗是不是純合體
③使雜合體豌豆變成顯性純合體
④將具有一對相對性狀的兩個純合體區(qū)分出顯隱性
A、自交、測交、自交、雜交 B、測交、雜交、自交、雜交
C、自交、測交、雜交、雜交 D、自交、雜交、測交、雜交
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
用下列哪一組方法,可依次解決①至④中的遺傳學問題
①不斷提高水稻抗病品種(顯性狀)的純合度
②鑒定有顯性性狀的狗是不是純合體
③使雜合體豌豆變成顯性純合體
④將具有一對相對性狀的兩個純合體區(qū)分出顯隱性
A、自交、測交、自交、雜交 B、測交、雜交、自交、雜交
C、自交、測交、雜交、雜交 D、自交、雜交、測交、雜交
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科目:高中生物 來源:重慶市楊家坪中學2009—2010學年高二下學期質量檢測生物試題 題型:單選題
用下列哪一組方法,可依次解決①至④中的遺傳學問題
①不斷提高水稻抗病品種(顯性狀)的純合度
②鑒定有顯性性狀的狗是不是純合體
③使雜合體豌豆變成顯性純合體
④將具有一對相對性狀的兩個純合體區(qū)分出顯隱性
A.自交、測交、自交、雜交 | B.測交、雜交、自交、雜交 |
C.自交、測交、雜交、雜交 | D.自交、雜交、測交、雜交 |
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