研究人員為探究蕎麥主莖顏色和瘦果形狀的遺傳規(guī)律,以兩種自交可育的普通蕎麥純種為材料進行雜交試驗,結果如下表。下列分析判斷錯誤的是
親本 | F1 表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)型及數(shù)量 |
綠莖尖果×綠莖鈍果 | 紅莖尖果 | 紅莖尖果271 紅莖鈍果90 綠莖尖果211 綠莖鈍果72 |
A.這兩對相對性狀的遺傳是由細胞核中遺傳物質(zhì)控制的
B.蕎麥的主莖顏色和瘦果形狀兩對相對性狀獨立遺傳
C.蕎麥的尖果與鈍果是由一對等位基因控制的相對性狀
D.蕎麥的綠色莖與紅色莖是由一對等位基因控制的相對性狀
科目:高中生物 來源:2015屆海南省高二下期期中考試生物(解析版) 題型:選擇題
谷氨酸的R基為-C3H5O2,則該分子中C、H、O原子的數(shù)目依次為( )
A.3、5、2 B.4、5、9 C.4、9、5 D.5、9、4
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省協(xié)作體高考摸底測試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1962年英國格拉斯醫(yī)院Griet在非近交的小鼠中偶然發(fā)現(xiàn)有個別無毛且先天性胸腺發(fā)育不良的小鼠,稱為裸小鼠,用“nu”表示裸基因符號。純合型雌裸小鼠nu/nu受孕率低,乳腺發(fā)育不良、且有食仔的習慣。將淋巴細胞腦膜炎性脈絡病毒(LCMV)經(jīng)腦內(nèi)接種于裸小鼠,未導致其死亡,僅出現(xiàn)持續(xù)的病毒血癥。以下說法不正確的是( )。
A.裸小鼠是由于基因突變造成的
B.將淋巴細胞腦膜炎性脈絡病毒(LCMV)經(jīng)腦內(nèi)接種于裸小鼠,未導致其死亡,僅出現(xiàn)持續(xù)的病毒血癥,這說明裸小鼠淋巴細胞正常,細胞免疫也正常
C.生產(chǎn)上一般采用純合型雄鼠與雜合型雌鼠交配(♂nu/nu×♀nu/+)可獲1/2純合型子代
D.將分泌生長激素的正常鼠垂體細胞培養(yǎng)后接種至裸小鼠體內(nèi),會引起被接種的裸小鼠出現(xiàn)持續(xù)體重增加
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖是細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。下列有關敘述正確的是
A.人體內(nèi)進行新陳代謝的主要場所③
B.毛細血管管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是②③④
C.④的成分中包括血紅蛋白、氧氣和胰島素
D.細胞生活需要③的pH、滲透壓、溫度等處于穩(wěn)態(tài)
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
等位基因A、a和B、b分別位于不同對的同源染色體上。讓顯性純合子(AABB)和隱性純合子(aabb)雜交得F1,再讓F1測交,測交后代的表現(xiàn)型比例為1∶3。如果讓F1自交,則下列表現(xiàn)型比例中,F(xiàn)2代不可能出現(xiàn)的是
A.13∶3 B. 9∶4∶3 C. 9∶7 D.15∶1
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)科所技術員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實驗結果繪制成如圖所示的曲線。下列結論合理的是
A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B.陰影部分表示5~35 ℃時蔬菜的凈光合速率小于零
C.光照越強,該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
D.溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25~30 ℃
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學期期初聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞結構和功能的敘述,錯誤的是
A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉運
C.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如果要驗證ATP能否使一離體的新鮮骨骼肌發(fā)生收縮,下列選項不符合實驗要求的是
A.可滴加生理鹽水作為對照
B.待肌肉本身的ATP消耗完后再進行實驗
C.先滴加生理鹽水觀察,然后滴加ATP溶液
D.先滴加ATP溶液觀察,然后滴加生理鹽水
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江杭州高級中學高二下期期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
由基因D和d控制的A和B兩種表現(xiàn)型是一對相對性狀,它們可能是常染色體的從性遺傳(雄果蠅的A表現(xiàn)型為顯性,雌雄個體只是雜合體的表現(xiàn)型不同)、伴X染色體遺傳、伴Y染色體遺傳。為了確定其遺傳方式,某同學用A表現(xiàn)型的雄果蠅(不含等位基因)和B表現(xiàn)型的雌果蠅(不含等位基因)雜交,結果發(fā)現(xiàn)雄性后代都是A表現(xiàn)型,雌性后代都是B表現(xiàn)型:
(1)該同學的實驗可以說明該性狀不是 遺傳。
(2)利用該同學的材料,參考該同學的實驗,在下一步實驗中你應該如何改進才能達到本實驗的目的?(雜交實驗的雌蠅需用處女蠅)
實驗步驟和預期結果:
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