9．下列關(guān)于變異和人類遺傳病的說法正確的是（　�。�
A．染色體中缺失一個(gè)基因不屬于基因突變
B．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
C．發(fā)生在生物體體細(xì)胞的基因突變一般不能傳給后代，所以它是不可遺傳變異
D．單基因遺傳病是指受一個(gè)基因控制的疾病且進(jìn)行人類遺傳病調(diào)查時(shí)常選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調(diào)查對(duì)象

分析 1、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（缺失、重復(fù)、增添和替換）和染色體數(shù)目變異．
2、監(jiān)測(cè)和預(yù)防人類遺傳病的措施：禁止近親結(jié)婚、產(chǎn)前診斷、遺傳咨詢等．
3、DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變屬于基因突變．

解答 解：A．染色體中缺失一個(gè)基因?qū)儆谌旧w結(jié)構(gòu)變異，不屬于基因突變，A正確；
B．三倍體植物可以用含有兩個(gè)染色體組與含有一個(gè)染色體的配子受精形成的受精卵發(fā)育而來，B錯(cuò)誤；
C．發(fā)生在體細(xì)胞的基因突變一般不能遺傳，但發(fā)生在生殖細(xì)胞的基因突變可遺傳，屬于可遺傳變異，C錯(cuò)誤；
D．單基因遺傳病是指受一對(duì)基因而不是一個(gè)基因控制的疾病，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體變異、人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防等知識(shí)，要求考生識(shí)記染色體變異的類型；識(shí)記監(jiān)測(cè)和預(yù)防人類遺傳病的措施，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)物細(xì)胞、玉米植株細(xì)胞中所共有的糖類是（　�。�
A．葡萄糖、乳糖B．脫氧核糖、核糖
C．糖原、核糖D．蔗糖、脫氧核糖、核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．欲鑒別一株高莖豌豆是否是純合子，最簡(jiǎn)便易行的方法是（　�。�
A．雜交B．觀察C．測(cè)交D．自交

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．夏季某晴朗的一天對(duì)一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測(cè)，結(jié)果如圖1．圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解．圖3是在不同溫度條件下植物分別在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和釋放量．請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖1中所測(cè)氣體為O2；該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后是否積累有機(jī)物？是．圖1中BF段下降的原因是相同時(shí)間細(xì)胞呼吸吸收的O2大于光合作用產(chǎn)生的O2．
（2）與它們各自的前一階段相比，EC段和DB段葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢(shì)分別是減少、增加．
（3）處于圖3中的X點(diǎn)時(shí)，圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有C、D．
（4）圖3顯示植物體積累有機(jī)物的量最多時(shí)的溫度為25或26℃；當(dāng)溫度為5℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的3倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示真核細(xì)胞中DNA的轉(zhuǎn)錄過程，有關(guān)選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲物質(zhì)以反密碼子的形式攜帶遺傳信息
B．乙物質(zhì)有61種
C．丙物質(zhì)的合成與核仁有關(guān)
D．甲、乙、丙三種物質(zhì)都與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖四種核苷酸中，能在ATP中找到的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．脂肪和肌糖原的組成元素相同
B．藍(lán)藻和T2噬菌體中都含有核糖
C．某些固醇類物質(zhì)可在生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中發(fā)揮重要作用
D．DNA是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖B屬于植物（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，其主要依據(jù)是具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體（至少回答2點(diǎn)）
（2）圖A中⑥所指的是核糖體，它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．
（3）圖A中②是線粒體，它是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所．
（4）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”是[⑨]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；
（5）只存在于動(dòng)物和低等植物細(xì)胞，與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[⑤]中心體．

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川九中高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（教師版） 題型：綜合題

冬天，同學(xué)們從溫曖的教室里出來到操場(chǎng)上跑操。由于教室內(nèi)外溫差很大，機(jī)體需經(jīng)過一系列調(diào)節(jié)活動(dòng)才能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。請(qǐng)回答下列問題。

（1）人體皮膚內(nèi)分布著多種感受器，其中的溫度感受器又分溫覺感受器和冷覺感受器。初入寒冷環(huán)境中，冷覺感受器 （填“興奮”或“抑制”），而溫覺感受器不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，該實(shí)例說明感受器感受刺激時(shí)具有 性。寒冷狀態(tài)下，由體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的傳出神經(jīng)調(diào)控的效應(yīng)器主要有

（答出其中兩項(xiàng)即可）

（2）剛到寒冷的環(huán)境時(shí)，甲狀腺直接在 激素的作用下分泌活動(dòng)增強(qiáng)，同時(shí)甲狀腺激素的分泌過程中存在 調(diào)節(jié)，使血液中甲狀腺激素的含量保持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在寒冷的室外比溫曖的室內(nèi)“精神頭”要大，從神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間關(guān)系的角度可以判斷甲狀腺激素還有 的功能。（2分）

（4）在寒冷環(huán)境中待的時(shí)間過久，機(jī)體對(duì)葡萄糖的消耗趨于 （填“增加”或“減少”）。胰液和胰高血糖素均來自胰腺，若將來自胰腺的導(dǎo)管結(jié)扎，會(huì)影響食物的消化，對(duì)胰高血糖素的分泌及運(yùn)輸

（填“有”或“無”）影響。

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