下列選項(xiàng)不支持共同進(jìn)化觀點(diǎn)的是 ( )[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]
A.有長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)花柱的蘭花,就必有同樣長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)吸管似的口器的昆蟲 |
B.通過(guò)捕食關(guān)系,獵豹跑的越來(lái)越快,斑馬的逃生動(dòng)作越來(lái)越敏捷 |
C.隨著最早光合放氧生物藍(lán)藻的出現(xiàn)地球上有了氧氣這為需氧型生物的出現(xiàn)和進(jìn)化提供了前提 |
D.不同物種的進(jìn)化互不關(guān)涉,彼此孤立的 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2010年安徽省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
下列選項(xiàng)不支持共同進(jìn)化觀點(diǎn)的是 ( )
A.有長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)花柱的蘭花,就必有同樣長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)吸管似的口器的昆蟲
B.通過(guò)捕食關(guān)系,獵豹跑的越來(lái)越快,斑馬的逃生動(dòng)作越來(lái)越敏捷
C.隨著最早光合放氧生物藍(lán)藻的出現(xiàn)地球上有了氧氣這為需氧型生物的出現(xiàn)和進(jìn)化提供了前提
D.不同物種的進(jìn)化互不關(guān)涉,彼此孤立的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列選項(xiàng)不支持共同進(jìn)化觀點(diǎn)的是 ( )
A.有長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)花柱的蘭花,就必有同樣長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)吸管似的口器的昆蟲
B.通過(guò)捕食關(guān)系,獵豹跑的越來(lái)越快,斑馬的逃生動(dòng)作越來(lái)越敏捷
C.隨著最早光合放氧生物藍(lán)藻的出現(xiàn)地球上有了氧氣這為需氧型生物的出現(xiàn)和進(jìn)化提供了前提
D.不同物種的進(jìn)化互不關(guān)涉,彼此孤立的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列選項(xiàng)不支持共同進(jìn)化觀點(diǎn)的是:( )
A.有長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)花矩的蘭花,就必有同樣長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)吸管似的口器的昆蟲
B.通過(guò)捕食關(guān)系,獵豹跑的越來(lái)越快,斑馬的逃生動(dòng)作越來(lái)越敏捷
C.隨著最早光合放氧生物藍(lán)藻的出現(xiàn),地球上有了氧氣,這為需氧型生物的出現(xiàn)和進(jìn)化提供了前提
D.不同物種的進(jìn)化互不關(guān)涉,彼此孤立的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010年安徽省雙鳳高中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
下列選項(xiàng)不支持共同進(jìn)化觀點(diǎn)的是 ( )
A.有長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)花柱的蘭花,就必有同樣長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)吸管似的口器的昆蟲 |
B.通過(guò)捕食關(guān)系,獵豹跑的越來(lái)越快,斑馬的逃生動(dòng)作越來(lái)越敏捷 |
C.隨著最早光合放氧生物藍(lán)藻的出現(xiàn)地球上有了氧氣這為需氧型生物的出現(xiàn)和進(jìn)化提供了前提 |
D.不同物種的進(jìn)化互不關(guān)涉,彼此孤立的 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com