A、染色體形成的方式不同 |
B、赤道板出現(xiàn)的方向不同 |
C、核膜、核仁解體的時(shí)間不同 |
D、紡錘體的來(lái)源不同 |
高等植物細(xì)胞 | 動(dòng)物細(xì)胞 | |
前期 | 由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周?chē)l(fā)出星射,形成紡錘體 |
末期 | 赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè). | 細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大熊貓占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)低,從能量流動(dòng)角度分析它比華南虎有一定的生存優(yōu)勢(shì) |
B、建立自然保護(hù)區(qū)對(duì)大熊貓進(jìn)行保護(hù)屬于易地保護(hù) |
C、決定華南虎種群數(shù)量的直接因素是出生率、死亡率、遷入率、遷出率 |
D、成年大熊貓經(jīng)常用尿液在巖石或樹(shù)干上進(jìn)行標(biāo)記,這種信息屬于化學(xué)信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在人的卵巢中,卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生的每一個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞
| ||
B、蛙的受精卵在進(jìn)行分裂時(shí),因無(wú)同源染色體所以不出現(xiàn)四分體 | ||
C、蛙的紅細(xì)胞在進(jìn)行分裂時(shí),一直能見(jiàn)到完整的細(xì)胞核 | ||
D、減數(shù)分裂第二次分裂過(guò)程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分裂前期,染色質(zhì)螺旋化形成染色體 |
B、分裂中期,染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰 |
C、分裂末期在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板 |
D、分裂間期,DNA復(fù)制,染色體加倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、H2O和CO2 |
B、酒精和CO2 |
C、乳酸 |
D、酒精或乳酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口,防止雜菌污染 |
B、果酒發(fā)酵時(shí),果汁不能裝滿(mǎn)發(fā)酵瓶,要留一定的空間 |
C、制果酒的過(guò)程中,每天需適時(shí)擰松或打開(kāi)瓶蓋一段時(shí)間放氣 |
D、在果酒中加入醋酸菌進(jìn)行果醋發(fā)酵時(shí)應(yīng)該降低環(huán)境溫度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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