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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雞的紅細(xì)胞中不含DNA分子 |
B、通過(guò)差速離心法可以從牛成熟紅細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器 |
C、蛙的紅細(xì)胞無(wú)絲分裂過(guò)程中沒有染色體的復(fù)制 |
D、從紅細(xì)胞中提取血紅蛋白過(guò)程洗滌的目的是去除雜蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
培養(yǎng)基代號(hào) | 2,4-D/mg?L-1 | 6-BA/mg?L-1 | 愈傷組織誘導(dǎo)率/% |
L1 | 1.0 | 0 | 65.41 |
L2 | 2.0 | 0 | 68.76 |
L3 | 3.0 | 0 | 91.01 |
L4 | 3.0 | 0.2 | 54.48 |
L5 | 3.0 | 0.5 | 57.35 |
L6 | 3.0 | 1.0 | 51.71 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、三大危機(jī)都與氧元素有關(guān) |
B、“臭氧層破壞”主要是由于氧氣的大量減少,二氧化碳的大量增加所致 |
C、CO2增多一方面導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”,另一方面在一定程度上使植物光合作用加強(qiáng),生物圈也能進(jìn)行一定程度的自我調(diào)節(jié) |
D、海洋中部分有機(jī)物沉積于無(wú)微生物的深海,有利于減緩“溫室效應(yīng)” |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、50% | B、25% |
C、75% | D、100% |
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