下列不屬于保護生物多樣性的有效措施的是( 。
A、就地保護B、隔離保護
C、遷地保護D、離體保護
考點:生物多樣性保護的意義和措施
專題:
分析:生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱.它包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次,保護生物多樣性的措施有就地保護和遷地保護.
解答: 解:A、就地保護是在原地對生物或生態(tài)系統(tǒng)進行保護,是保護生物多樣性的最有效的措施,A正確;
B、隔離保護也是保護生物多樣性的有效措施,B正確;
C、遷地保護也叫易地保護,是對一些瀕臨滅絕的物種的有效保護措施,C正確;
D、離體是指組織培養(yǎng)時將組織或器官隔離母體,不屬于生物多樣性的保護措施,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了保護生物多樣性的措施,試題較簡單,要求學(xué)生識記相應(yīng)內(nèi)容即可
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)學(xué)家對某水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況調(diào)查后,得到了甲圖所示的食物網(wǎng)和如表中的能量數(shù)據(jù),乙圖為能量金字塔簡圖(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式).請分析回答.
生物類群 同化的能量(102千焦/m2/年)
浮游植物 8100
浮游動物 600
雙翅目幼蟲 120
搖蚊幼蟲 900
太陽魚 210
鱸魚 30
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營養(yǎng)級的生物是
 
;乙圖中m1表示的能量形式為
 

(2)浮游植物同化的能量,除了一部分流向下一營養(yǎng)級外,其他去向還包括
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為
 

(4)如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動物和雙翅目幼蟲,從理論上講,鱸魚獲得的能量將
 

(5)該地區(qū)為了發(fā)展經(jīng)濟,開辦了一個采礦場,土壤、植被和水體都遭到嚴重破壞.科研人員嘗試利用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染,其實質(zhì)是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上,植物收獲后進行妥善處理,就可將重金屬移出土壤.目前,科學(xué)家正嘗試應(yīng)用生物工程技術(shù)培育符合植物修復(fù)技術(shù)要求的轉(zhuǎn)基因植物.①土壤中的重金屬可通過逐級富集,從而危及人類的健康.②科學(xué)家從土壤微生物中篩選出目的基因后,可采用PCR技術(shù)對目的基因進行擴增,該反應(yīng)體系包括模板DNA、耐高溫的、dCTP、dATP、dGTP、dTTP以及酶促反應(yīng)所需的離子等.③將含有目的基因的植物細胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的理論依據(jù)是
 
,在培養(yǎng)過程中,細胞必須經(jīng)過
 
過程才能形成胚狀體或叢芽,最終形成完整的植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將雌性蝗蟲某個細胞的染色體中所有DNA鏈都用32P標記,然后將該細胞置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過兩次連續(xù)分裂產(chǎn)生四個子細胞,以下分析正確的是( 。
A、如果是有絲分裂,則子細胞中含32P的染色體數(shù)目都相同
B、如果是減數(shù)分裂,則子細胞中含32P的染色體數(shù)目都相同
C、如果是有絲分裂,則子細胞中含32P的染色體數(shù)目將有兩種且所在細胞兩兩相等
D、如果是減數(shù)分裂,則子細胞中含32P的染色體數(shù)目將有兩種且所在細胞兩兩相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述中,錯誤的是( 。
A、神經(jīng)纖維受刺激時,興奮部位膜兩側(cè)電位為外正內(nèi)負
B、神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流方向一致
C、在突觸小體中能夠?qū)崿F(xiàn)“電信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變
D、神經(jīng)遞質(zhì)對突觸后膜所在的神經(jīng)元起促進或抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于昆蟲激素的敘述錯誤的是(  )
A、昆蟲的生長發(fā)育主要是通過神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)的
B、外激素在同種昆蟲的個體之間起著傳遞化學(xué)信息的作用
C、昆蟲的內(nèi)激素只有蛻皮激素和保幼激素兩種
D、在田間施放適量的性外激素類似物可以降低某種害蟲的種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

在環(huán)境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下,測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量,結(jié)果如下表所示(表中負值表示CO2釋放量,正值表示CO2吸收量).下列說法錯誤的是(  )
光照強度(klx) 2.0 4.0 6.0 8.0 9.0 10.0
CO2(mg/100cm2?h) -2.0 2.0 6.0 10.0 12.0 12.0
A、光照強度在8.0~9.0 klx時,細胞呼吸速率不變
B、光照強度在2.0 klx時,細胞不進行光合作用
C、光照強度在6.0 klx時,細胞呼吸速率小于光合作用速率
D、光照強度在10.0klx時,限制光合作用速率的主要因素是CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

肝臟是人體的重要臟器,有多種大家熟知的功能,下列說法正確的是(  )
A、肝癌細胞表面的粘連蛋白與正常肝細胞一樣多
B、肝細胞中血漿蛋白合成后用囊泡分泌到細胞外,囊泡的運輸過程是受基因控制的
C、肝細胞的糖蛋白能識別胰島素,起到調(diào)節(jié)血糖的作用
D、飲酒后,酒精在肝細胞的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上氧化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中松線小卷蛾種群的周期性數(shù)量波動與一種病毒感染率之間的相互關(guān)系,下列敘述錯誤的是( 。
A、甲曲線表示松線小卷蛾種群大小,乙曲線表示病毒感染率
B、甲曲線bc段,該種群的增長率與種群密度之間呈負相關(guān)
C、松線小卷蛾種群的數(shù)量波動受病毒等內(nèi)源性因素的調(diào)節(jié)
D、在家禽養(yǎng)殖中,應(yīng)適當(dāng)減小種群密度,以降低病毒感染率

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究光照強度對光合作用的影響,某興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置若干組,在25℃條件下進行了一系列實驗,實驗數(shù)據(jù)見表.請回答下列問題:
組別 光照強度(lx) 液滴移動(mL/h)
1 0 左移2.2
2 2000 右移0.2
3 4000 右移1.8
4 6000 右移3.9
5 8000 右移5.9
6 10000 右移6.5
7 12000 右移6.5
(1)組別1中葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是
 
 
.引起該組液滴左移的生理原因是
 

(2)與組別4相比,限制組別3液滴移動的主要環(huán)境因素是
 
.光照強度為12000lx時,限制裝置內(nèi)植物光合作用的環(huán)境因素主要是
 

(3)光照強度為8000lx時,植物光合作用2小時產(chǎn)生氧氣
 
mL.若光照強度由8000lx突然降低到2000lx,此時葉綠體內(nèi)C3的相對含量將
 
(升高/不變/降低),用于暗反應(yīng)的ATP來自
 

(4)在6000lx光照條件下,將實驗裝置的溫度提升至30℃,發(fā)現(xiàn)液滴右移明顯減慢,其原因是
 

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