下列關于生物體內(nèi)糖類物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、核糖、脫氧核糖和麥芽糖在動植物細胞中都能檢測到
B、糖類物質(zhì)在細胞中不能儲存
C、糖類物質(zhì)都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)
D、單糖、二糖和多糖在細胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化
考點：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類由C、H、O組成，是構成生物重要成分、主要能源物質(zhì)．包括：①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脫氧核糖（構成核酸）、半乳糖（動物）．②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）；乳糖（動物）． ③多糖：淀粉、纖維素（植物）；糖原（動物）．
解答： 解：A、麥芽糖為植物二糖，動物細胞內(nèi)沒有，A錯誤；
B、植物體的淀粉，動物體多糖糖原都是儲能物質(zhì)，B錯誤；
C、纖維素是植物多糖，夠成植物細胞壁的組成成分，不是能源物質(zhì)，C錯誤；
D、單糖、二糖和多糖在細胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化，D正確．
故選：D．
點評：本題考查生物體內(nèi)糖類的分類以及分布，應明確區(qū)分動物糖類和植物糖類．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某興趣小組設汁思路如下：用打孔器打出6塊濾紙小圓片編號N1-N6→浸在一塊點樣瓷板6個凹穴（N1-N6，凹穴中滴加等量相應的溶液）中一段時間→用鑷子將小圓片放在同一淀粉瓊脂培養(yǎng)基上的不同位置，37℃放置30min→倒入碘液1min后洗去碘液，觀察培養(yǎng)基上相應位置是否產(chǎn)生透明圈（不產(chǎn)生藍黑色的范圍）．根據(jù)下表結果，相關分析錯誤的是（　　）
編號所加溶液實驗現(xiàn)象
N1蒸餾水無透明圈
N2綠豆淀粉酶提取液+1滴蒸餾水透明圈直徑較少
N3稀鹽酸無透明圈
N4綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸透明圈直徑很少
N5稀碳酸鈉溶液無透明圈
N6綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液透明圈直徑最大
A、該實驗的目的是探究pH對綠豆淀粉酶活性的影響
B、設置N1、N3、N5組的目的是排除無酶介質(zhì)對實驗的干擾
C、該實驗說明綠豆淀粉酶在酸性環(huán)境中活性較高
D、若在N4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復該實驗，實驗結果與不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

噬菌體侵染細菌繁殖形成的子代噬菌體（　�。�
A、含有細菌的氨基酸，都不含有親代噬菌體的核苷酸
B、含有細菌的核苷酸，都不含有親代噬菌體的氨基酸
C、含有親代噬菌體的核苷酸，不含有細菌的氨基酸
D、含有親代噬菌體的氨基酸，不含有細菌的核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性．研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過程如圖所示．

（1）①過程稱為
 
，②過程是為了
 
．
（2）Ⅰ號培養(yǎng)基稱為
 
（按功能分）；該培養(yǎng)基中除了加入淀粉外，還需加入另一種重要的營養(yǎng)成分
 
．
A．瓊脂    B．葡萄糖    C．硝酸銨    D．碳酸氫鈉
（3）一般對配制的培養(yǎng)基采用高壓滅菌，其中“高壓”是為了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

檢測生物組織中的果糖，淀粉，脂肪和蛋白質(zhì)所使用的化學試劑依次是（　�。�
A、雙脲試劑，蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液
B、碘液，斐林試劑，蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液
C、斐林試劑，碘液，蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液，雙縮脲試劑
D、雙縮脲試劑，碘液，蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液，斐林試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

2008年諾貝爾化學獎授予發(fā)現(xiàn)和研究綠色熒光蛋白方面做出杰出貢獻的美籍華裔錢永鍵等三位科學家．綠色熒光蛋白是一種能發(fā)光的蛋白質(zhì)，類似于示蹤元素，可以標識生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的位置，它照亮了人們以前看不到的世界．這種熒光蛋白可以（　�。�
①跟蹤大腦神經(jīng)細胞的發(fā)育      ②觀察癌細胞的擴散
③改變老鼠胰島素細胞的基因    ④修復受損的腦細胞．
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)報道，某中藥研究院已經(jīng)在冬蟲夏草的人工培育方面取得了可喜的進展．
請回答下列問題：
（1）培育冬蟲夏草的培養(yǎng)基配方含有的成分有：大米、馬鈴薯、白糖、牛奶粉、蛋白胨、維生素B1、碳酸鎂、磷酸二氫鉀、水等．從培養(yǎng)基成分看，屬于氮源的是
 
．
（2）通過對配方的分析可以發(fā)現(xiàn)，冬蟲夏草并非真正的“草”，原因是
 
．
（3）冬蟲夏草是一種名貴的中藥材，其藥物成分可提高人體免疫力，尤其是促進免疫細胞的分化．在人體胸腺中分化成熟的免疫細胞是
 
．
（4）試驗表明，冬蟲夏草的某些藥物成分可促進胚胎干細胞的增殖．胚胎干細胞在功能上的特點是
 
，可以從
 
中分離獲得；與造血干細胞相比，全能性受抑制較強的是
 
．
（5）對冬蟲夏草進行藥物試驗還發(fā)現(xiàn)具有抑制癌細胞分裂的功效．在培養(yǎng)癌細胞時應在含5%CO2的恒溫箱中進行，CO2的作用是
 
，癌細胞在分裂過程中，一般不會出現(xiàn)正常體細胞培養(yǎng)時出現(xiàn)的
 
現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關于植物代謝的一組問題
Ⅰ、如圖示意綠色植物葉肉細胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化，其中①、②、③、④分別表示不同的代謝過程．
（1）圖中X、Y代表的物質(zhì)分別是
 
、
 
．進行③過程的場所是
 
．[H]在③過程中的作用是
 

Ⅱ、圖1表示某植物葉肉細胞內(nèi)的部分結構及相關的代謝過程．圖2表示某植物在光照充足的條件下，溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響．圖3表示在光照條件下改變CO2的供應，物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度變化情況．
（2）若圖1中的葉肉細胞處于2℃的環(huán)境中，氣體轉(zhuǎn)移基本停止的原因是
 

（3）圖2中M點表示有機物積累量為零．在M點時，葉綠體內(nèi)ATP會發(fā)生移動，可以發(fā)生圖1中的
 
過程（填字母）．圖2中在40℃～60℃范圍內(nèi)，隨著溫度上升，呼吸作用和光合作用的變化速率不同，其主要原因是
 

（4）圖3顯示，當光照下物質(zhì)A、B濃度達到穩(wěn)定后，突然中斷CO2的供應，A、B物質(zhì)的濃度將發(fā)生變化．其中，固定CO2的化合物以CO2轉(zhuǎn)化的第一個產(chǎn)物分別是
 
（填圖3中字母）．
（5）卡爾文給小球藻懸浮液迅速通人14CO2光照一定時間（從1秒到數(shù)分鐘）后殺死小球藻，同時提取產(chǎn)物并分析．實驗發(fā)現(xiàn)，僅僅30秒的時間，二氧化碳已經(jīng)轉(zhuǎn)化到許多種化合物中．想要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個產(chǎn)物是什么，可能的實驗思路是
 

Ⅲ、圖4是該植物光合作用中光強度與氧氣釋放的比較．
（6）若每天給予12小時4千勒克司的光照，在25℃環(huán)境下比15℃環(huán)境下該植物的全天積累的葡萄糖量為
 
毫克．
Ⅳ．圖5為研究人員設計的實驗裝置，實驗數(shù)據(jù)通過傳感器感應，實驗數(shù)據(jù)通過傳感器感應，再通過電腦顯示60分鐘瓶內(nèi)二氧化碳濃度的變化數(shù)據(jù)（圖6）．測量過程中，有時有固定強度的光照，有時是處于黑暗之中．
（7）在最初的22分鐘內(nèi)，二氧化碳濃度呈現(xiàn)下降趨勢的原因是
 

（8）假設綠色植物光合作用的產(chǎn)物全部是葡萄糖，容器的體積為0.35L，則60分鐘內(nèi)，該綠色植物葡萄糖增加
 
mg（保留1位小數(shù)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是核酸的基本單位的模式圖，相關敘述錯誤的是（　　）
A、若②為脫氧核糖，則③有4種，分別是A、T、C、G
B、若②為脫氧核糖，則該核酸主要分布在細胞核中
C、若③為尿嘧啶，則①②③共同組成尿嘧啶核糖核苷酸
D、N元素主要分布在結構②和③中

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