關于人體癌癥的敘述，正確的是（　�。�
A、癌變主要是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
B、癌細胞總比正常細胞分裂周期長、生長快
C、我國腫瘤預防采用“腫瘤三級預防”策略
D、同個體的癌細胞與非癌細胞遺傳物質(zhì)一樣
考點：細胞癌變的原因,癌細胞的主要特征,惡性腫瘤的防治
專題：
分析：研究證實，通過合理的預防干預1/3的癌癥是可以預防的；通過早期發(fā)現(xiàn)1/3的癌癥是可以得到治愈的；剩下的1/3的癌癥則可通過積極的綜合治療，達到緩解癥狀，延長生命的目的．人們把這種以預防為主、防治結(jié)合的戰(zhàn)略方針概括為“三級預防”．
解答： 解：A、癌變主要是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變成癌基因形成的，A正確；
B、癌細胞由于無限增殖，一般正常細胞分裂周期短，B錯誤；
C、據(jù)分析可知，我國腫瘤預防采用“腫瘤三級預防”策略，C正確；
D、細胞癌變后，遺傳物質(zhì)改變，故同個體的癌細胞與非癌細胞遺傳物質(zhì)不一樣，D錯誤．
選：AC．
點評：解答本題的關鍵是掌握癌細胞的主要特征及“腫瘤三級預防”策略．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學的發(fā)展離不開科學家們的卓越貢獻．下列有關說法正確的是（　�。�
①赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)
②沃森和克里克共同提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
③孟德爾對遺傳學的發(fā)展做出了巨大貢獻，被稱為遺傳學的奠基人
④達爾文的《物種起源》標志著現(xiàn)代生物進化理論的確立
⑤摩爾根以果蠅為材料，通過實驗將基因定位于染色體上．
A、①②③⑤B、①②③④
C、①②③D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是自然界氮循環(huán)示意圖．對圖中氮循環(huán)的敘述不正確的是（　�。�
A、完成①過程的生物細胞結(jié)構(gòu)無核膜，可遺傳的變異一般來源于基因突變
B、人體細胞通過⑦過程不可能產(chǎn)生的氨基酸有8種
C、不能獨立完成⑧的生物遺傳物質(zhì)是RNA
D、疏松土壤對完成②和④過程的影響分別是抑制、促進

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知一信使RNA片段中有60個堿基，其中A和G共有28個，以此為模板轉(zhuǎn)錄形成的DNA分子中C和T的數(shù)目以及以該信使RNA翻譯而成的肽鏈脫去的水分子的最大數(shù)目分別是（　　）
A、28、60
B、32、20
C、60、19
D、60、50

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科目：高中生物 來源： 題型：

與正常細胞相比，下列關于癌細胞結(jié)構(gòu)變化的敘述不正確的是（　�。�
A、細胞的相對表面積增大
B、細胞膜上糖蛋白含量增多
C、細胞膜上的載體蛋白含量增多
D、核糖體、核孔數(shù)量增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)表的《世界癌癥報告》報道，根據(jù)目前的癌癥發(fā)病趨勢，到2020年全世界癌癥發(fā)病率將比現(xiàn)在增加50%，全球每年新增癌癥患者1500萬人．癌癥嚴重影響著人們的健康，下列關于癌癥的敘述，不正確的是（　�。�
A、癌變是細胞的正�；蛲蛔兂稍┗虻倪^程
B、癌細胞易分散和轉(zhuǎn)移，手術(shù)治療成功后，仍有復發(fā)的可能
C、目前醫(yī)學上常通過用化學藥物抑制癌細胞DNA的復制來抑制癌細胞的增殖，化學藥物作用的時期是細胞有絲分裂的間期
D、寄主細胞因病毒的增殖釋放而死亡不屬于細胞凋亡現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺炎雙球菌抗藥性的變異來源是（　�。�
①基因突變  ②基因重組  ③染色體數(shù)目變異  ④染色體結(jié)構(gòu)變異．
A、①B、①②
C、①③④D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉/碳酸鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度．該裝置放在20℃、黑暗環(huán)境中．實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細管內(nèi)的水滴在位置X，實驗進行10分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.1mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置，此時開始用一定強度的光照射植物．照光30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.5mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置．據(jù)此回答下列問題：
（1）若以消耗的氧氣量來代表呼吸作用速率，該植物的呼吸作用速率是
 
mL/h．
（2）若以產(chǎn)生的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是
 
mL/h．
（3）假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，這一做法主要限制了光合作用的
 
反應階段．
（4）如果在原實驗中只增加光照強度，則針筒的容量仍維持在0.5mL讀數(shù)處．在另一相同實驗裝置中，若只將溫度提升至30℃，針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù)，才能使水滴維持在X的位置上．比較兩個實驗可以得出的結(jié)論是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)在實施害蟲防治過程中，害蟲種群密度變化情況示意圖（經(jīng)濟閾值是指害蟲種群密度影響農(nóng)田經(jīng)濟效益的最低值）．在A、B、C、D N點進行了農(nóng)藥防治，在E點引入了天敵進行生物防治．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、在A～D過程中，農(nóng)藥的作用使害蟲產(chǎn)生了抗藥性突變
B、一般認為農(nóng)田害蟲防治就是控制并完全消滅害蟲
C、在F、G、H、I、J點，還必須引入天敵才能控制蟲害
D、常利用生物的種間關系在E點進行生物防治

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