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（2015秋•益陽校級期末）生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的C、H、O、N等元素在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)利用．其中，碳元素從大氣進入生物群落的主要途徑是（ ）

A．動物的無氧呼吸 B．微生物的分解作用

C．動物的有氧呼吸 D．植物的光合作用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．一個基因型為 TtMm（這兩對基因可以自由組合）的卵原細胞，在沒有突變的情況下，如果它所產生的卵細胞的基因組成為 TM，則由該卵原細胞分裂產生的下列細胞中，基因組成表示正確的是（　�。�
A．減數(shù)第一次分裂產生的極體為 TTMM，減數(shù)第二次分裂產生的極體為 TM
B．減數(shù)第一次分裂產生的極體為 tm，減數(shù)第二次分裂產生的極體為 tm
C．減數(shù)第一次分裂產生的極體為 tm，減數(shù)第二次分裂產生的極體為 TM 或 tm
D．減數(shù)第一次分裂產生的極體為 ttmm，減數(shù)第二次分裂產生的極體為 TM 或 tm

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如表所示是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果，表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級，E為分解者．Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸消耗的能量．
單位：102kJ•m-2•a-1
PgPnR
A15.92.813.1
B870.7369.4501.3
C0.90.30.6
D141.061.979.1
E211.520.1191.4
分析回答：
（1）能量流動是從A、B、C、D中的哪個營養(yǎng)級開始的？B；為什么？B營養(yǎng)級含能量最多，是生產者．
（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么在體內積累重金屬污染物最多的生物是C．
（3）若D的種群數(shù)量下降，則種群數(shù)量增加的是B．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第三營養(yǎng)級傳遞到第四營養(yǎng)級的效率約是5.7%．
（5）從能量輸入和輸出角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加？是．為什么？因為該生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量大于所有生物消耗能量之和．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•廣州）某種群進入一個適合其生長和繁殖的環(huán)境中，在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間內該種群的增長曲線可能為（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•益陽校級期末）抗利尿激素在人體水鹽平衡調節(jié)過程中起著重要作用．當體內失水過多時，抗利尿激素分泌增加，進而促進腎小管和集合管重吸收（ ）

A．糖 B．水 C．Na+ D．K+

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省荊州市洪湖市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•洪湖市期末）中國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧疾的特效藥“青蒿素”而榮獲2015年諾貝爾生理和醫(yī)學獎．

關于青蒿素抗病機理百度如下“抗瘧疾作用機理主要在于在治療瘧疾的過程通過青蒿素活化產生自由基，自由基與瘧原蛋白結合，作用于瘧原蟲的膜系結構，使其泡膜、核膜以及質膜均遭到破壞，線粒體腫脹，內外膜脫落，從而對瘧原蟲的細胞結構及其功能造成破壞”，有關敘述錯誤的是（ ）

A．青蒿細胞存在控制青蒿素合成的核酸

B．瘧原蟲是真核需氧生物

C．青蒿素只破壞瘧原蟲細胞的膜結構而沒有破壞人體細胞的，說明瘧原蟲的膜結構的基本支架不是磷脂雙分子層

D．中藥治病的機理正是因為中藥材中含有某些特殊的元素或化合物，保護其他生物具有和保護人類自身一樣的價值

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省荊州市洪湖市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•洪湖市期末）如圖為恩格爾曼“用透過三棱鏡的光照射載有水綿和好氧細菌的臨時裝片”的實驗結果，有關敘述錯誤的是（ ）

A．該實驗的自變量是不同波長的光

B．水綿為多細胞真核藻類，具有核膜包被的細胞核和螺旋帶狀葉綠體

C．該實驗的目的是驗證葉綠體在光下可以進行光合作用產生氧氣

D．波長400﹣450nm的光主要是藍紫光，波長650﹣700nm的光主要是紅光

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省荊州市洪湖市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•洪湖市期末）下列有關生命系統(tǒng)的敘述錯誤的是（ ）

A．“細胞﹣﹣組織﹣﹣器官﹣﹣系統(tǒng)﹣﹣個體”是每一種生物都具有的生命系統(tǒng)結構層次

B．除病毒外，生物體都以細胞作為結構和功能的基本單位

C．生物的生命活動離不開細胞

D．細胞是基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省黃山市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列各項實驗中，最終能證實基因的自由組合定律成立的是（ ）

A．F1個體的自交實驗

B．不同類型純種親本之間的雜交實驗

C．F1個體與隱性個體的測交實驗

D．鑒定親本是否為純種的自交實驗

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