朗格漢斯細(xì)胞能捕獲和處理侵入皮膚的抗原，并呈遞給T細(xì)胞，使特異性T細(xì)胞增殖和激活。研究發(fā)現(xiàn)艾滋病病毒在感染人的過程中，由存在于表皮細(xì)胞中的朗格漢斯細(xì)胞產(chǎn)生的朗格漢斯蛋白與其構(gòu)成了第一道屏障。下列分析錯誤的是（ ）

A．朗格漢斯細(xì)胞是一種吞噬細(xì)胞，具有識別和呈遞作用

B．朗格漢斯蛋白屬于免疫活性物質(zhì)，能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C．朗格漢斯蛋白對艾滋病病毒的屏障作用屬于特異性免疫

D．艾滋病病毒侵入人體后會引起體液免液和細(xì)胞免疫

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年江蘇無錫普通高三學(xué)業(yè)水平測試模擬生物試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是

A一分子ATP由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成

B．ATP和ADP間不斷轉(zhuǎn)化保證了活細(xì)胞持續(xù)的能量需求

C．動植物細(xì)胞中合成ATP所需的能量來源相同

D．ATP分子中的3個高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同

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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測（一模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人們利用轉(zhuǎn)基因、核移植等技術(shù)獲得動物胚胎，移植給受體獲得后代？請回答：

（1）在轉(zhuǎn)基因過程中，構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶是 。日的基因?qū)雱游锛?xì)胞最常用的技術(shù)是________。

（2）在核移植過程中，從供體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為 ，其細(xì)胞數(shù)量達(dá)到一定程度后出現(xiàn)____ 現(xiàn)象而使細(xì)胞停止分裂，需用酶處理使其分散成單個細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng)。

（3）用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是 ；所剛的去核卵母細(xì)胞一般處于 期；用于培養(yǎng)供體細(xì)胞的培養(yǎng)基中通常含有 等天然成分。

（4）胚胎移植時，胚胎在受體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是受體對移人子宮的外米胚胎基本上不發(fā)生___ _反應(yīng)；欲獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個后代，可選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的 進(jìn)行胚胎分割，因為該時期的細(xì)胞具有 。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況，其中①是生產(chǎn)者呼吸釋放量，②是分解者呼吸釋放量，③是消費者呼吸釋放量，④是生產(chǎn)者光合作用消耗量。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

B．②的量越小，說明該生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多

C．該生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化量的多少可用③表示

D．該生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放量與消耗量相等

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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有①高產(chǎn)、感��；②低產(chǎn)、抗病；③高產(chǎn)、晚熟三個小麥品種，為滿足栽培需求，欲培育三類品種：a．高產(chǎn)、抗病；b．高產(chǎn)、早熟；c-高產(chǎn)、抗旱。下列育種方法可行的是（ ）

A．利用①、③品種間雜交篩選獲得a

B．對品種③進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得b

C．b的培育可采用雜交育種或誘變育種方法

D．用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)擘壑蝎@得c

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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中，當(dāng)染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA分子數(shù)=1：2：2時，該細(xì)胞可能會發(fā)生（ ）

A．兩組中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡錘體

B．配對的同源染色體彼此分離移向細(xì)胞的兩極

C．染色質(zhì)絲正在高度螺旋化形成染色體

D．著絲點全部排列在細(xì)胞的細(xì)胞板上

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科目：高中生物 來源：2016屆山東濰坊高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

LED（發(fā)光二極管）是工廠化蔬菜栽培的最佳人工光源，為研究不同紅藍(lán)光比例對某種蔬菜生長發(fā)育的影響，科學(xué)家采用白（全光譜）、紅（波長637nm）和藍(lán)（波長465nm）三種LED光源設(shè)計了A（白100％）、B（紅100％）、C（紅90％+藍(lán)10％）、D（紅80％+藍(lán)20％）、E（紅70％+藍(lán)30％）、F（紅60％+藍(lán)40％）、G（紅50％+藍(lán)50％）七組不同光照。用這七組光照分別處理長勢相同的蔬菜幼苗，第40天收獲測量，有關(guān)測量結(jié)果如下圖l、2所示。請回答：

（1）在實驗過程中，應(yīng)保持各組的溫度、CO2濃度、光照的_______和_____等條件相同、適宜且穩(wěn)定。實驗中選用紅、藍(lán)兩種光源的依據(jù)是__________。

（2）由圖可知，B光照組凈光合速率可能最低，推斷其原因可能是單質(zhì)紅光處理使葉片中________所致。

（3）隨著藍(lán)光比例的增加，該蔬菜的地上部分生物量_______，說明不同光質(zhì)比例可以調(diào)節(jié)_________，從而影響植物體的生長發(fā)育。

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