【題目】如圖是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖。下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（ ）

A.在電鏡下能看到細(xì)胞膜清晰的亮—暗—亮的三層結(jié)構(gòu)

B.細(xì)胞膜由單層磷脂分子構(gòu)成

C.人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

D.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分

【答案】D

【解析】

本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)。
1.脂質(zhì)：構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架。
2.蛋白質(zhì)：膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，其蛋白質(zhì)的含量越高，種類越多。
①蛋白質(zhì)的位置：有三種。鑲在磷脂雙分子層表面；嵌入磷脂雙分子層；貫穿于磷脂雙分子層。
②種類：a．有的與糖類結(jié)合，形成糖被，有識(shí)別、保護(hù)、潤(rùn)滑等作用。 b．有的起載體作用，參與主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。 c．有的是酶，起催化化學(xué)反應(yīng)的作用。
3.特殊結(jié)構(gòu)--糖被：①位置：細(xì)胞膜的外表。②本質(zhì)：細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白。③作用：與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)；在消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的還有保護(hù)和潤(rùn)滑作用。

A、在電鏡下能看到細(xì)胞膜清晰的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成的，B錯(cuò)誤；

C、人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，C錯(cuò)誤；

D、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)突觸a、b的突觸前神經(jīng)元給予相同的電刺激，通過(guò)微電極測(cè)量?jī)赏挥|前、后神經(jīng)元的電位變化，結(jié)果如圖。下列分析合理的是（ ）

A. 靜息狀態(tài)下膜兩側(cè)70mV左右的電位差的原因是Na+離子內(nèi)流所致

B. 刺激后突觸a的突觸后神經(jīng)元出現(xiàn)了一個(gè)小的動(dòng)作電位，但該動(dòng)作電位不能傳播

C. 突觸b的突觸前神經(jīng)元與抑制性中間神經(jīng)元類似，自身可產(chǎn)生動(dòng)作電位卻抑制突觸后神經(jīng)元興奮

D. 突觸a、b的傳遞過(guò)程出現(xiàn)一定的延遲，與遞質(zhì)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)出突觸前膜、擴(kuò)散到后膜有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是一種雌雄同株、單性花植物。為了提高玉米的產(chǎn)量，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植的玉米都是雜種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）已知玉米非糯性基因（A）對(duì)糯性基因（a）是顯性，植株紫色基因（B）對(duì)植株綠色基因（b）是顯性，這兩對(duì)等位基因分別位于第9號(hào)和第6號(hào)染色體上�，F(xiàn)有非糯性綠株和糯性紫株兩個(gè)雜種品系，要培育非糯紫株雜合品系（AaBb）。

①采用雜交育種方法來(lái)培育非糯紫株雜合品系（AaBb）。讓非糯性綠株和糯性紫株兩個(gè)雜種品系雜交，理論上得到的種子中非糯紫株雜合品系（AaBb）占_________。

②若要在最短時(shí)間內(nèi)獲得所需非糯性紫株雜合品系（AaBb），可采用單倍體育種方法。請(qǐng)寫(xiě)出以上述非糯性綠株和糯性紫株兩個(gè)雜種品系為親本培育非糯性紫株雜合品系（AaBb）的思路：____________。

（2）①已知玉米粒色受兩對(duì)基因E\e、F\f控制，其中E基因位于2號(hào)染色體上。粒色產(chǎn)生的機(jī)理為：

研究人員用純種白粒和純種黃粒雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表中甲組所示，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如乙組所示。

組別

親本

F1

F2

甲

白色×黃色

紅色

紅色∶黃色∶白色=9∶3∶4

乙

白色×黃色

紅色

紅色∶黃色∶白色=3∶1∶4

經(jīng)檢測(cè)得知，乙組F1的2號(hào)染色體部分缺失導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死。由此推測(cè)乙組中F1的2號(hào)染色體的缺失情況為下圖哪種情況：_________________。

②有人用基因型為eeff的白色玉米品系作母本授以純種黃色玉米品系的花粉，在大量的后代中卻發(fā)現(xiàn)了一株基因型為EEeff的三體玉米植株，請(qǐng)解釋該變異產(chǎn)生的原因____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)于抗利尿激素的調(diào)節(jié)示意圖。根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題。

（1）抗利尿激素是由_________（器官名稱）產(chǎn)生的，能增加腎小管和_________上皮細(xì)胞對(duì)于水的通透性。

（2）當(dāng)血漿滲透壓升高時(shí)，刺激________中的調(diào)節(jié)中樞，使抗利尿激素分泌量增加時(shí)，最終導(dǎo)致人體尿量_______（增加、減少或不變）。由圖示可知抗利尿激素的調(diào)節(jié)，這是一個(gè)典型的__________調(diào)節(jié)，需要_______________________兩種調(diào)節(jié)方式共同完成。

（3）當(dāng)一個(gè)健康成年人短時(shí)間內(nèi)飲用大量清水時(shí)，會(huì)造成尿量增加，據(jù)圖分析其原因是：_______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測(cè)定結(jié)果，下列有關(guān)該圖說(shuō)法正確的是

A. 該染色體上的基因呈線性排列

B. 控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因

C. 控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循基因的分離定律

D. 該染色體上的基因在遺傳時(shí)可自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)酶的研究與應(yīng)用的問(wèn)題：

（1）某同學(xué)用三種來(lái)源的果膠酶進(jìn)行三組實(shí)驗(yàn)，各組實(shí)驗(yàn)除酶的來(lái)源不同外，其他條件都相同且適宜，測(cè)定各組的出汁量，據(jù)此計(jì)算各組果膠酶活性的平均值并進(jìn)行比較。這一實(shí)驗(yàn)的目的___________________________________。

（2）加酶洗衣粉中的酶需要用特殊的化學(xué)物質(zhì)包裹，該包裹材料應(yīng)______（填“溶”或“不溶”）于水，這種包裹技術(shù)是否運(yùn)用了酶的固定化技術(shù)？______（填“是”或“否”）。

（3）利用果汁可以釀制果酒，某廠家嘗試使用固定化細(xì)胞技術(shù)提高果酒的品質(zhì)并節(jié)約生產(chǎn)成本。在制備固定化酵母細(xì)胞時(shí)，常采用下圖中的[B]或[ ]_________法（填寫(xiě)字母編號(hào)及名稱），采用該方法的原因是______________________。

（4）制作固定化酵母細(xì)胞時(shí)，需將冷卻至室溫的、溶化好的海藻酸鈉溶液與已________的酵母細(xì)胞充分?jǐn)嚢�，�?jīng)充分混合均勻的酵母細(xì)胞溶液可在飽和的__________溶液中形成凝膠珠。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)是______所做的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解。

（2）該實(shí)驗(yàn)是在______實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

（3）S型細(xì)菌的細(xì)胞提取物中，使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)最可能是______。

（4）為進(jìn)一步探究細(xì)胞提取物中使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化物質(zhì)的化學(xué)成分，他們又設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)中加入DNA酶的目的是________，當(dāng)細(xì)胞提取物中加入DNA酶時(shí)，他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________。

（5）該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】猩猩的ABO血型由3個(gè)復(fù)等位基因IA、IB、i控制。A血型的基因型有IAIA、IAi，B血型的基因型有IBIB、IBi，AB血型的基因型為IAIB，O血型的基因型為ⅱ。除ABO血型系統(tǒng)外，還有Rh血型系統(tǒng)。Rh血型則由另一對(duì)等位基因R、r決定，RR和Rr表現(xiàn)為Rh+，rr表現(xiàn)為Rh－。上述基因均位于常染色體上。動(dòng)物園里有三只成年猩猩，分別為I、Ⅱ、Ⅲ，Ⅲ的后代為甲、乙、丙。他們的血型如下表，請(qǐng)根據(jù)表中信息(不考慮突變)回答下列問(wèn)題：

(1)乙的遺傳學(xué)父親是猩猩___________。

(2)有關(guān)于丙的遺傳學(xué)父親，甲同學(xué)認(rèn)為是I，乙同學(xué)認(rèn)為是Ⅱ，丙同學(xué)認(rèn)為1和Ⅱ都有可能，你同意___________同學(xué)的看法，試說(shuō)明理由；___________。

(3)若成年后乙與丙進(jìn)行交配，則后代可能的血型為___________(填A(yù)BO血型)、___________(填Rh血型)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有性生殖的生物通過(guò)細(xì)胞分裂和受精作用完成個(gè)體的繁殖，其中同時(shí)含有同源染色體和姐妹染色單體的細(xì)胞是（）

A. ⅠB. Ⅱ

C. ⅢD. Ⅳ

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